聚焦中国多元教育 深耕教育未来
2021年7月28日 星期三
青海卫生职业技术学院党委书记陆涛在学院学习贯彻全国职业教育大会精神暨“高水平高等职业学校”建设动员大会上的讲话
中国教育之窗
2021-05-14
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扎根高原服务青海开启高水平高质量有特色卫生职业教育新征程

——在学习贯彻全国职业教育大会精神暨“高水平高等职业学校”建设动员大会上的讲话

陆涛(2021年5月7日)

各位领导,各位老师、同学们:

大家好!

在新时代“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,在新的起点开启全面建设社会主义现代化新征程的重要时刻。今天,我们在这里隆重召开学习贯彻全国职业教育大会精神暨“高水平高等职业学校”建设动员大会。这是学院党委向全体师生发出“学思践悟领袖思想,实干笃行担当作为”的动员令,也是学院继2003年升格为高等职业院校后又一次凝心聚力、共谋发展的动员会,更是开启高水平高质量有特色学院新征程的出征会。

下面,我就学习贯彻全国职业教育大会精神暨推动“高水平高等职业学校”建设讲几点意见。

一、深刻学习领会、坚决贯彻落实习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神,是高水平高等职业学校建设的重要基础

(一)充分认识本次大会的重大成果和重要意义。这次大会是建国以来,党中央、国务院召开的第一次全国职业教育大会,对加快构建高质量职业教育体系、建设技能型社会、推进职业教育现代化作出一系列重大部署,意义重大、影响深远。习近平总书记指示,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠。李克强总理批示,职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。大会站在我党百年发展历史进程中,科学审视了职业教育的重要地位。大会站在党和国家事业发展全局,充分肯定了我国职业教育的成绩贡献。大会站在新的历史起点上,全面梳理了我国职业教育的发展经验。大会站在两个百年的历史交汇期,深刻分析发展现代职业教育的发展机遇。大会指明了加快构建现代职业教育体系的方向和要求,标志着职业教育改革发展迎来了又一个春天。

(二)深刻领会习近平总书记重要指示和大会精神。习近平总书记指出,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为,体现了以习近平同志为核心的党中央对职业教育一以贯之的高度重视。我们要准确把握前途广阔、大有可为的战略定位。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人。要坚定不移走类型特色的发展道路,在关键改革上,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革;在发展重点上,要稳步发展本科专业教育,全力推进“高水平高等职业学校”建设;在发展要求上,要增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能卫生人才;在战略价值上,要为全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。要坚决落实高度重视、加快发展的工作方针,加大制度创新、加大政策供给、加大投入力度、弘扬工匠精神、提高技术技能人才社会地位。

(三)全面把握建设高质量职业教育体系的重点任务。这次大会明确了建设高质量职业教育体系的总任务:全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持类型教育基本定位,牢牢把握教育质量生命线,突出教师素质、教材改革、教法创新重点,聚焦人才培养、办学体制、考核评价、保障机制,打造纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。我们要树立科学的职教理念,必须遵循技术技能人才的培养规律,把医教协同、工学结合作为卫生职业教育办学的基本模式,完善实践教学体系,完善实习实训考核办法,进一步解放思想、更新理念,巩固和坚持职业教育的类型定位。要建立学校体系、标准体系、培养体系、育人机制、评价体系一体化的教育体系。要健全多元开放融合的办学格局,创新院校(企)合作形式、丰富多元办学主体、提高职业教育开放水平。要构建灵活多样的育人模式,坚持院校(企)双主体育人,探索岗课赛证融合,推进教学模式内容方式改革。

二、积极应对挑战,系统梳理短板与不足,攻克前进道路上的各种障碍是高水平高等职业学校建设的重要前提

老师们,同学们,回顾70多年的办学历史,一代代卫院人奋勇拼搏、砥砺前行,从当初所开设的护理专业到医士、助产、公卫、药剂等专业,再逐步扩展到检验、临床医学、预防医学、医学美容等18个专业,办学专业基本涵盖了健康服务学科的主要办学规模,从当初的50余名在校生发展至4000余名,为全省经济社会发展和人民生命健康做出了突出贡献,全省人民为此有目共睹。但是,成绩代表过去,未来任重道远,面对人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,我们必须敢于担当、积极有为。

不畏浮云遮望眼。对照习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神,对标省委省政府的决策部署与省卫生健康委、省教育厅的工作要求,我们在办学治校的过程中还存在一些短板和问题,集中表现在以下几个方面:在体制机制方面,现代大学的治理体系和运行机制还不完善,岗位薪酬制度改革还不到位,精细化管理的手段还不完备,各系部二级管理机制不够健全;在思想方面,对重大改革的战略意义认识不到位,舆论宣传手段单一,墨守成规的思想观念制约了主基调和主战略的实施,开拓创新的意识不强;在作风方面,制度的执行力与约束力不够强硬,畏难情绪与形式主义不同程度存在,“好大喜功”之表现及执行过程中“梗阻病”现象仍很突出;在队伍建设方面,专业教师从数量、质量及结构方面还不合理,整体素质还有待进一步提高,教学理念与教风学风考风亟待改善。

总体来讲,上述问题的存在,都是根源上包括思想的、制度的、体制机制的问题。因此,我们必须要增强问题意识、敢于直面问题,把问题找实、把根源挖深,要加强“望触叩听”的基本功,常用“X光机”去“透视”,用“CT”去“扫描”,用“生化分析仪”去“化验”,用“首诊负责制”去“诊治”。要拿出行之有效的办法和措施,对症下药,逐一解决、个个击破,件件落实。比如,在体制机制方面,要通过深化新时代教育评价改革,激发广大师生员工的工作学习积极性,坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人,以文化建设推进制度建设。在干部队伍建设方面,我们要坚持有为才有位,突出实践实干实效,让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台。

三、全员全程参与、高位高效推动卫生职业教育高质量发展是“高水平高等职业学校”建设的重要抓手

2020年9月,我院全面启动了“双高计划”建设申报工作,通过全体师生的不懈努力,于2021年3月荣幸入选全省高水平高等职业学校建设单位的阵列。这项殊荣的取得,是省教育厅、省卫生健康委和各级部门坚强领导、倾心相助的结果,是广大师生员工夙夜为公、群策群力、不懈奋斗的结果。在此,我谨代表学院党委向省教育厅、省财政厅、省卫生健康委等上级部门长期以来给予的关心与支持表示衷心的感谢!向“双高计划”建设倾注了大量心血和汗水的教职员工致以诚挚的问候!

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。面对“高水平高等职业学校”建设这项使命光荣、责任重大的系统性工程,我们要加强统筹协调,行稳致远、善为善谋,以锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气探索一条高水平高质量有特色的学院发展新路子,体现青海卫生职业技术学院的价值追求和使命担当。

(一)深刻认识“高水平高等职业学校”建设的重大战略意义。习近平总书记一直关心职业教育发展,他在2014年全国职业教育工作会议上指出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。2019年总书记考察甘肃山丹培黎学校时指出,职业教育需要大力弘扬工匠精神,创新办学理念,为社会培养更多应用型、技能型人才。2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,首次明确职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要的地位。2019年4月,教育部出台了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,启动了中国特色高水平高职学校和专业建设计划,这是继国家示范性高职院校建设之后又一具有战略意义的重大举措。

目前,全国已有56所“双高计划”建设学校和141所高水平专业群建设学校吹响全面建设的号角。我省3所省级高水平建设学校、3所高水平专业群建设学校和4所高水平专业群建设培育学校已全面拉开了建设帷幕。群雄逐鹿,青海卫生职业技术学院如何高质量地完成“高水平高等职业学校”建设任务,为全省高等职业教育提供卫生职业教育样板,这是摆在我们每一位师生员工面前的首要任务。

(二)精准把握“高水平高等职业学校”建设的真实内涵。众所周知,青海地处青藏高原,经济条件相对落后,但省委省政府秉承“小财政办大民生”的执政理念,不断加大职业教育的投资力度,尤其是投入9.2亿元建设几代卫院人日思夜想、梦寐以求的新校区。当前,新校区搬迁已进入倒计时,我们要心怀感恩之心、常存感激之情,以高水平高等职业学校建设为契机,在提升人才培养质量上下真功夫、在推进高质量发展上下硬功夫、在打造高水平专业群上下苦功夫。

1.要保持清醒头脑,厘清发展思路。我们要以党的建设为引领,落实新发展理念,围绕产(医)教融合,内涵发展改革主线,聚焦健康事业高质量发展新需求,打造基层卫生人才培养高地;聚力体制机制突破,打造产(医)教融合、校企合作协同发展新格局;系统实施新教改,打造引领教育教学改革新样板;大力推进人才项目,打造高水平“双师”队伍;健全内部治理体系,实现治理能力现代化;加快数字校园建设,支撑教育教学改革发展;扩大开放办学,提升学院影响力。通过重点建设康复治疗技术和预防医学两个专业群,带动学院其他专业加快发展,成为深化青海卫生职业教育改革的领跑者。

2.要保持足够定力,咬定总体目标。我们要以一流党建引领高水平建设,实现党建工作与学院事业发展同频共振。以建设高水平高等职业学校为目标,致力于基层卫生健康服务人才培养,在师资队伍、校企合作、教学科研工作、院校治理、信息化和国际合作等方面均达到省内一流水平,争创国内领先。办成党和政府放心、人民群众满意,社会认可度、校院(企)粘合度、师生赞成度、同行美誉度更高的卫生职业技术学院。

3.要切实提振精神,明晰重点任务。我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加强政治引领和价值引领。通过实施“凝心聚力赋能工程、专业人才特色工程、专业与健康产业共育工程、健康命运共同体工程、德技并重建设工程、教学内涵提升工程、智慧校园创新工程、‘一带一路’培育工程、内部治理强院工程”等九大工程建设,把学院建成省内领军、业内有影响的卫生职业技术技能人才培养高地,使学院综合实力全面提升,成为青海省职业教育改革的样板,为中国特色职业教育贡献青海卫院力量。

(三)迎难而上争做“高水平高等职业学校”建设的奋斗者。一所高校的人文底蕴、发展水平,总是与广大师生员工的精气神密切相关。我们卫院人有着“扎根高原、幕天席地、黾勉从事、甘于奉献”的高原沙棘精神,这是“新青海精神”的生动体现。面对建设高水平高等职业学校的历史重任,需要广大师生“重整行装再出发”,提起精气神,提升执行力。一是要保持奋力逐梦的奔跑姿态。我们要在奔跑中不断跨越、不断完善。同样是跑,有的学校、有的专业是领跑,有的是并跑,有的是跟跑,我们希望的是快跑、领跑。总体来说,时间紧、任务重,容不得我们丝毫懈怠,更容不得我们小成即满。我们只有保持等不起、慢不得、坐不住的紧迫感,只有坚定跑得慢就是落后、不争先就被淘汰的战斗力,始终保持奋勇争先的奔跑姿态,始终保持多快好省的发展势头,人人争先,人人创先,紧锣密鼓,快马加鞭,才能高质量完成各项发展任务。二是要涵养“功成不必在我”的境界和胸怀。习近平总书记指出:“我们说一张蓝图抓到底,不仅需要科学决策,也需要思想境界。什么思想境界?就是功成不必在我”。他告诚我们,干事业就像接力赛,需要“接力者”一棒接着一棒跑。我们青海卫生职业技术学院发展到现在,靠的是什么?靠的就是一代又一代卫院人主动艰苦创业、愿做开荒者,靠的就是一代又一代卫院人选择默默奉献、甘当铺路石。进入“高水平高等职业学校”建设的新时期,是高质量发展期,也是新一轮创业期,更加需要广大党员干部和师生员工保持“功成不必在我”的精神境界,树立正确的价值观和政绩观,在高质量完成任务,取得标志性成果的同时,多做为专业建设和学院发展做打基础、利长远的基础性工作。三是要彰显“功成必定有我”的历史担当。“高水平高等职业学校”建设是一项系统工程,每个项目、每个环节之间都是环环相扣,互为支撑,少了哪个岗位都不好,少了哪名师生都不行。每名党员干部特别是“关键少数”要走在前面、干在实处,以担当作为匹配自己的职务,书写自己的业绩。每一名教职工要坚定主人翁意识,爱岗敬业,务实创新,在完成建设任务的过程中提升自我、实现自我、成就自我。每一名同学要有“只争朝夕、不负韶华”的豪情壮志,刻苦钻研,勤奋不屈,争做堪当大任的时代青年。

四、抓住关键环节,责任落实到位,确保“高水平高等职业学校”建设任务落到实处,是高水平高等职业学校建设的重要保证

教育部印发的《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》中明确提出,“双高计划”项目建设每5年为一个支持周期,分阶段推进建设,实行总量控制、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。所以,“双高”是“阶段制”,不是“终身制”。我们要有如履薄冰的谨慎,要有居安思危的忧患。一是分解任务,责任到人。要落实主体责任,全程实行项目负责人制度,层层分解任务,责任落实到人,确保每项任务有人抓、有人管、有人落实。依据建设方案和任务书的绩效目标,案头跟踪与实地跟踪相结合,对预算执行率偏低、未完成绩效目标或偏离绩效目标较大的,要分析原因,提出改进措施。二是明确进度,挂图作战。根据任务分解,明确序时进度,专人负责跟进,各项工作要做实做细。要始终紧扣建设方案和任务书的要求进行工作,并能够产生切实效益。对绩效目标和执行进度进行“双监控”,及时发现问题,及时纠偏。加强质量控制,必要时引入专家会审和第三方评价机制,确保各项建设任务按期保质保量实现。三是检查督促,奖勤罚懒。有效压实绩效责任,追踪问效,确保落实。要真抓实干,严禁空喊口号、虚报浮夸。建立和完善奖勤罚懒、奖优罚劣的激励约束机制。纪检把高水平高等职业学校建设作为督查重点,纳入工作计划,对工作效率低下的部门和责任人,及时给予提醒谈话,问题严重的要依规处理。

老师们,同学们,我们的目标已经明确,高水平高等职业学校建设已经启航,我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,以“一优两高”战略部署为牵引,将学习贯彻全国职业教育大会精神转化为推动各项工作的强大动力,凝心聚力开新局,行稳致远启新篇,为把我院建设成为省内一流、西北知名、国内领先的中国特色高水平高质量有特色的高职院校而努力奋斗!

谢谢大家!