为深入贯彻落实新《中华人民共和国职业教育法》，更好地适应新时代职业教育改革发展，进一步提升教师学习能力、工作能力，持续推进教师队伍建设，2月8日至10日，山西水利职业技术学院开展了教师业务能力提升系列培训。本次培训邀请到了山西工程职业学院陈清胜教授、山西工程科技职业大学思政部安进同主任、临汾职业技术学院张会丽教授等省内的职教专家做了主题报告，学院党委委员、副院长岳延兵、刁光成，各教学部门负责人及全体教师参加了培训。

2月8日，山西工程科技职业大学思政部安进同主任做了题为《山西省职业教育铸魂育人项目开展回顾及建设》的报告。他结合山西工程科技职业大学“三个一工程”建设情况及经验，从开展铸魂育人工作情况、存在主要问题、已认定项目建设建议三个方面进行详细解读。通过讲座，学院教师加深了“三个一工程”相关政策、工作重点、建设问题及对策的理解，对学院铸魂育人项目的推进起到了积极促进作用。

2月9日，全国职业院校信息化教学指导委员会委员、临汾职业技术学院张会丽教授做了题为《以教学能力比赛为引领，全面提升教师教学能力》的报告。她结合职业教育国家教学标准体系和全国职业院校教学能力比赛优秀案例，从“站稳职教讲台” “站好职教讲台” “超越职教讲台”三个方面详细讲解了人才培养方案、课程标准、教材、教案、教学设计等参赛材料标准要求、注意事项和常见错误，生动演示了如何落实“岗课赛证”综合育人和课程思政，以及如何利用信息技术在师生分离情况下备赛。张会丽教授的报告既有理论高度又有很强的实践指导意义，为学院教师教学能力提升指明了路径。

2月10日，山西工程职业学院陈清胜教授从“职业教育的新要求”和“职业教育的新作为”两方面开展题为《职业教育的新要求新作为》的讲座。陈教授通过解读党的二十大报告、《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等政策文件，传达2023年全国教育工作会议精神，分析《职业教育现场工程师专项培养计划》内容，使教师深入了解职业教育新要求。陈教授从“学习、研究、理念”，“项目、成果、发展”，“数据、质量、提升”，“双高、目标、平台”四个方面鼓励广大教师更新教育教学理念，进行课程项目化改革，建设标志性成果，积极为学院发展和双高建设担当作为。

为期三天的教师业务能力提升系列培训，内容丰富、案例精彩，提升了教师职业教育理念素养、课程思政教学改革能力、教学设计及实施能力。今后学院将以“十四五”事业发展规划为指导，在高水平教学团队打造上对标对表找差距，精准发力抓落实，持续推进教师队伍建设。