闽宁携手，共写山海教育情。福建省福州高级中学充分发挥福建省示范性普通高中建设学校的引领、辐射作用，以“交流”为载体，推动优质资源共享，从本市、省内市外、省外三个不同地域层次开展帮扶活动。不仅从教育教学、人才培养、教师专业发展、学科品牌建设和学校多样化发展等方面分享“福高方案”，还在帮扶少数民族地区学校的过程中，铸牢中华民族共同体意识。

2023年2月28日，宁夏回族自治区固原市第二中学党委副书记勉有录，教务处主任陈仲国，教科室主任杨佰智一行莅临福建省福州高级中学参访交流。福州高级中学党委书记林润瑜，副校长王菁率德育处主任付进华，教务处副主任黄俊伟，教科室主任纪业等相关中层干部接待来宾。

宾主双方聚焦“立德树人”根本任务，就建设学校党组织和党员队伍，提升学校的管理水平、教师的教研素质和教育教学能力，促进教育资源的整合和开发，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量等工作展开热烈交流。

固原二中正高级教师、教育部基础教育地理教学指导专委会委员杨佰智介绍了固原二中在优化学校治理体系，激发教师专业发展内驱力方面的工作经验。固原二中以理念引领强化教师的职业认同，以校本研训体系培育自主发展共识，以主体责任激发创新活力，以教师评价创新激励教师发展，以人文关怀提升教师幸福感，帮助教师自我唤醒、自我成全，发现和体认自我价值。

党委林润瑜书记代表学校发言。福建省福州高级中学落实立德树人的根本任务, 以示范性高中建设为契机，依托数字校园建设，做好内涵式发展，推动高质量小初高12年制学校的建设进程，以“培养有文化气质和社会责任的福高人”为育人目标，建设“党建+德育+课程”的大思政体系；进一步完善并形成学校课程结构的基本框架，使之成为体现现代教育、面向学生发展、具有本校特色的“志远”课程体系；聚焦课堂，深化教学改革，努力营构“有生命活力、有较高效能”的师生互动的现代教学，促进学生自主学习、自主发展；进一步完善现代学校治理体系和科学的人才评价机制，多举措推进师资队伍梯队建设，为学校高质量发展提供人才保障，提高办学治校能力。

教务处黄俊伟副主任重点介绍了福建省福州高级中学以“传承文化，务实创新，构筑师生协同发展的书香校园”办学理念为逻辑基点，构建为教师专业化成长提供支撑的“乐群名师”培养机制，并在此机制指导下开展学习共同体的系列活动。

本次活动进一步增进闽宁两地“山海情”，增强两校教师的友谊和互信，为两校提供了进一步交流的平台。双方期待继续携手，促进交流与合作，加快两校发展，共同开创两地教育共建新局面。