为加强教育教学管理，推动主题教育走深走实，5月31日，宿州学院召开教育教学工作座谈交流会。院党委副书记、院长李福华，党委委员、副院长李亮，各二级学院院长、发展规划处、教务处负责人参加会议。会议由李亮主持。

会上，教务处副处长刘超首先传达了安徽省普通本科高校审核评估（合格评估)动员会暨安徽省应用型本科高校联盟第十届年会的主要精神，包括新一轮审核评估三个方面的变化、五个方面的特点，学习推广合肥学院的专业、就业、产业“三业一体”，推进高质量应用型人才培养模式及合肥学院的大众学院（双元制）人才培养模式。

发展规划处副处长董全德对照宿州学院2023年度地方应用型高水平本科院校建设指标任务，从科学研究、教育教学、招生就业、人才工作四个方面汇报了各二级学院进展情况，并指出存在的关键问题；对各二级学院“十四五”规划实施情况中期评估总结报告材料提交要求作了说明；简要解读了宿州学院质量文化建设行动实施方案（2023—2025）文件精神，说明了2023年度的质量文化建设重点工作。

随后，参与人员围绕审核评估以及教育教学等工作进行了深入交流。

针对主题教育调研中收集的意见和建议，李福华提出四点意见：一是规范。规范是基础，要按制度办事，按既定政策办事、要注意制度体系建设，防止制度疲惫；二是务实。务实是优良作风，要转变作风，真抓实干做好工作；三是开放。开放是好心态、正常态，要打开胸襟办学，加强多方、多元、多领域合作与交流；四是改变。创新从改变开始，要从小的改变实现大的目标。

会议最后，李福华指出要紧紧围绕教育强国战略，扎实高效开展高水平大学建设和审核评估推进工作，以评促强。并强调了六个方面的重点工作：一是加强制度建设。制度的精髓在于落实，要严格贯彻执行制度；二是加强基层组织建设。以教研室和课程组为抓手，加强组织建设，在一体化中实现超越；三是推进学术文化交流。多交流学习，取长补短，繁荣学术文化，优化育人环境；四是强化资源优化配置。充分利用博士资源，发挥他们科研优势，并帮助他们站稳讲台、融入学科、创造业绩，教学科研齐头并进；五是做好教育教学改革工作，不断调整优化学科专业结构，以认证为抓手推动教育教学改革，提升教育教学质量，提高育人成效；六是做好有组织的研究。在实践中锻炼队伍，带好学生，推进课堂教学改革，活跃课堂，以“4510”科创行动为抓手推动课堂教学的生机和活力，推动产业学院、高峰学科建设。

本次会议是学校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体举措之一。会议对本科教育教学工作者提出明确要求，坚持学思用贯通、知信行统一，不断推动学院本科教育教学事业高质量发展。（撰稿：李伟 编辑：邢雪娥）