为了加强学生的感恩意识，使学生在实际中表达对亲友的感激之情，从而促使学生度过有意义的寒假，形成科学的世界观、人生观和价值观，培养其社会责任感和公民素养，根据学校相关工作要求，人文学院开展2024年感恩教育活动。人文学院学子积极参与其中，对感恩母校、感恩亲情等方面做出了属于自己的亲情账单，并为此表达感想。

感恩是一种美好的情感，它不仅让我们心存感激，还会给我们带来更多的幸福和快乐。在我们的生活中，有许多值得我们感恩的人和事，它们让我们的生命更加丰富多彩，因此我们要好好珍惜这份情感，用行动和真诚的感激去回报他们的爱。

感恩是一种态度，也是一种行动。用感恩的心去面对生活中的一切，才能感受到生活中的美好：用行动去表达感激之情，才能传递爱的力量。在感恩中，我们将会发现生活的美好，也会让我们的心灵变得更加丰盈和满足。

23汉语本1班的熊思妮表示：“亲情账单以数字的形式呈现，却饱含了深沉的父爱和母爱。它能让我们更加珍惜家人，更加努力地成为一个有爱心、有责任感的人。通过亲情账单，我们会更加感激家人的付出和回报。我们会更加珍惜与家人共度的宝贵时光，更加关心他们的需要和感受。我们会更加努力地成为对家人有用的人，以回报他们的爱和无私付出。”

23汉语本1班的杨诚锐认为：“这次假期实践让我明白，父母的不容易，也让我明白，要在学校中努力充实自己，找机会锻炼自己的能力，为以后踏上社会做好准备，也会能让自己家人过得幸福美满打好基础。感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。会生存，懂感恩，这个假期，感触更深。”

23汉语本2班的方蕾表示：“在大学期间，提高自己的感恩能力是至关重要的。当我们开始学会感恩时，我们就会更加珍惜眼前的一切。我们会意识到，原来我们拥有这么多的幸福和美好。这份幸福和美好不是理所当然的，它是父母用汗水和心血换来的。因此，我们应该更加努力地学习、工作和生活，用实际行动回报父母的养育之恩。”

23汉语本2班的严雨欣认为：“通过审视亲情账单，我们学会了感恩，学会了珍惜。我们明白了亲情的可贵，知道了如何去关爱他人。这份账单，是我们人生中最宝贵的财富。让我们携手共进，用爱和感恩的心，去书写更加美好的亲情故事。”

23汉语本4班的冯文博表示：“我知道他们心里有太多的话说不出来，有太多的爱不会表达，只能把丝丝爱融入质朴的话语中，融入灿烂的笑容里。虽然语言质朴，但透露出对我的深深牵挂。希望这些许文字能能飘进远方父母的的耳中，带给他们一丝惊喜，一丝慰藉，也将一份祝福与思念化作对世间每一个母亲的暖暖春意。”

23汉语本4班的施馨田表示：“父母的爱是柴米油盐间的琐碎细腻，是无数次辗转低回的牵挂，感谢他们不是超人，却为我变成了万能。我现在虽不能在物质方面回报父母，但我一定会在精神回报方面做得很好。”

23汉语本5班的郭智卓认为：“回报父母养育之恩是每个人应该承担的责任，但具体如何去回报却因人而异。在大学期间提高感恩能力需要时间和努力，需要我们从自身出发，培养一种感恩的心态，理解父母的处境和压力，并通过实际行动来表达感激之情。”

23汉语本5班的肖灿表示：“完成这个亲情账单后，我明白这一生都要对父母怀有感恩之情。在大学期间，是我们提高自己感恩能力，为以后出社会做准备，回报父母对我们的付出的最好时机。提高感恩能力是一个很好的品质，它可以让我们更加珍惜现在所拥有的一切。”

23汉语本6班的张钞锐认为：“亲情感恩让我们意识到家庭的重要性。我们应该珍惜与家人相处的时光，表达对他们的感激之情。无论是一个拥抱、一句感谢的话语，还是一份贴心的礼物，都能让家人感受到我 们的爱和关怀。我们也应该在日常生活中关心家人的需求，尊重他们的意见，共同营造一个 和谐、温馨的家庭氛围。在这个快节奏的社会中，我们常常忙于工作和个人事务，而忽视了家庭的重要性。然而，正是家庭给予了我们无私的爱、支持和力量。”

23汉语本6班的周文雅表示：“因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，‘阳光工程’为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。”

人文学院开展的2024年感恩教育活动有利于促进学校高质量发展，全面贯彻落实立德树人根本任务，提高人文学子的综合素质，培养其感恩意识，塑造人文学子的健全人格，营造校园“感恩文化”氛围。（文字|潘彦君 编辑|覃铭燕）