由教育部科学技术与信息化司指导、教育部教育数字化专家咨询委员会主办的职业教育大模型应用开发研讨会于4月20日在广东科学技术职业学院珠海校区成功举办。本次会议聚焦国家教育数字化重点任务，邀请了在职业教育“大模型”应用开发方面有一定基础的院校和企业，旨在深入了解各高职院校在职业教育“大模型”开发应用方面的实践经验，探索围绕专业设置、课程教学、素质教育、就业指导、智慧管理等方向开发“大模型”的思路，推动相关工作开展。

教育部教育数字化专家咨询委员会秘书长吴砥，专家咨询委员会委员孙善学、韩锡斌；广东科学技术职业学院校长张力，副校长朱小平、曾文权；来自清华大学、北京外国语大学、华中师范大学、浙江工业大学、深圳职业技术大学、山东商业职业技术学院、浙江机电职业技术学院、广州铁路职业技术学院、四川邮电职业技术学院等高校，百度、科大讯飞、超星、联想、中软国际、广东职教桥、北京竞业达等企业的40余位代表出席了会议。会议由孙善学主持。

吴砥代表教育数字化专家咨询委员会祝贺研讨会召开，希望与会专家和领导就职业教育“大模型”应用开发的未来趋势和实践挑战进行深入研讨，通过教育数字化和智能化为职业教育的创新发展注入源源不断的活力。

张力致辞欢迎与会专家，提出职业教育的发展正处在一个新的历史起点上，应积极主动拥抱人工智能时代，不断探索AI技术在教学、管理、评价等方面的应用，以技术创新推动教育模式的革新。

在专家主题发言环节，清华大学教育研究院职业教育信息化研究中心副主任刘英群、浙江工业大学教育科学与技术学院副院长刘晓、广东科学技术职业学院副校长曾文权、北京竞业达数码科技股份有限公司副总裁曹伟分别就人智协同数字问题解决框架、提升学生数字素养、AIGC背景下的职业教育改革创新、AIGC助力教育数字化转型等主题作了精彩报告。广州铁路职业技术学院校长乔西铭、四川邮电职业技术学院副校长程德杰、北京中软国际信息技术有限公司卓越研究院院长王晓华、广东职教桥数据科技有限公司技术总监李鸿分享了人工智能赋能教育的思考和“大模型”融入职业教育教学的实践经验。

韩锡斌表示职业教育“大模型”的初步成果令人欣喜，要进一步尝试、探索和突破当前教师、教材和课程等方面的局限，制定教育标准，建立多方参与机制，注重文化及设施资源共享、数据互通。

随后，进行了职业教育“大模型”应用开发经验介绍与工作交流，各单位代表充分发言，就“大模型”技术在职业教育领域的应用与实践进行了广泛而深入的讨论。

孙善学在会议总结时肯定了各校对“大模型”的初步探索实践，提出将“大模型”技术全面应用到职业教育中，开创从传统的知识图谱到能力图谱的跨越式跃升的职业教育新赛道，从而根本性地重塑职业教育的设想，同时提议建立常态会议机制，与会各单位共同为职业教育“大模型”的生态建设贡献力量。

与会专家还前往广东科学技术职业学院数字创新工场进行“大模型”应用实地考察，体验职教“大模型”创新云平台、AI财经“大模型”财经教学应用、数字孪生教学应用等，并参观了智能算力中心。

在实施“人工智能+”行动、推动新质生产力加快发展的背景下，教育数字化进程不断推进，职业教育“大模型”的开发应用已成为行业内的重要研究方向，AI大模型以其强大的数据处理能力和智能化水平为职业教育真正实现个性化、精准化人才培养提供了可能。接下来，在专家咨询委员会的指导下，各单位将继续探索“大模型”赋能职业教育的新方法、新形式和新手段，共同推动职教领域的数字化创新，助力数智时代新质人才培养。（通讯员：李爽 夏丛紫）