回首2024年，云南民族大学认真贯彻落实全国教育大会、全省教育大会精神，围绕“民族性、边疆性、国际性”的办学特色，紧扣云南省委“3815”战略，对标全国一流民族大学建设，持续深化本科教育教学改革，多领域取得较好成绩，多项改革向纵深推进。

一 云南民族大学邬源同学与中国国际大学生创新大赛参赛学生代表 一道给习近平总书记写信汇报参赛心得体会

云南民族大学化学专业2021级本科生邬源作为25名中国国际大学生创新大赛参赛学生代表之一，与参赛学生代表一道给习近平总书记写信，汇报参赛的心得体会，表达投身创新实践、勇担时代使命的决心。2024年10月16日，习近平总书记回信勉励学生代表弘扬科学精神积极投身科技创新，为促进中外科技交流推动科技进步贡献青春力量。2024年11月13日，教育部召开学习贯彻落实习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神座谈会。云南民族大学学生邬源作为参赛学生代表参加会议。

二 审核评估工作启动 以评促建促强取得新成效

7月12日，云南民族大学召开新一轮本科教育教学审核评估启动会，成立以校党委书记阮朝奇、校长王启梁为组长的评估工作领导小组，组建工作专班，系统推进本科教育教学审核评估自评自建工作。五个月来，全校师生以“主人翁”态度主动融入审核评估，以“行动派”姿态全面服务审核评估，以“实干家”精神全力支持审核评估。学校组织开展本科教育教学思想大讨论，认真开展自查自评自建工作，进一步明确办学定位，凝练学校办学特色亮点，在新型人才培养模式改革，数字化教学转型，专业结构调整等方面取得新成效。

三 优化专业设置加强内涵建设 主动服务区域经济社会发展

围绕云南省重点产业布局，云南民族大学积极调整优化学科专业设置，加强专业内涵建设。一是融入国家战略，扩大理工农医类专业占比推动转型发展，出台《云南民族大学学科专业设置调整优化改革方案》。停招了秘书学、翻译、广播电视学3个文科专业，增设的食品科学与工程、人工智能专业实现招生，新申报食品安全与检测、新能源科学与工程、材料科学与工程3个工科专业。计划2025—2027年逐年停招专业7个左右，增设4个左右理工科专业，预计到2027年底，理工农医类专业招生计划数占比达到40%以上。二是按照新文科、新工科的要求加强专业内涵建设。积极创新微专业、拔尖创新人才培养、现代产业学院等人才培养新模式，社会学专业“魁阁试验班”、法学专业“涉外法治拔尖班”获批省级拔尖学生培养项目，立项5个校级现代产业学院。三是持续强化课程建设，提升课程质量。2024年，11门课程在评国家级一流课程，32门课程获省级一流课程认定，获认定省级一流课程数量居全省高校第四名。

四 发挥学科专业优势 牵头成立首个区域性非通用语人才培养教育联盟

为主动融入国家战略，服务面向南亚东南亚辐射中心建设，发挥学校非通用语学科专业建设和人才培养优势，云南民族大学牵头成立“云南省高校非通用语人才培养教育联盟”，成为全国首个区域非通用语人才培养教育联盟。联盟成员单位包括云南大学、昆明理工大学、云南师范大学等36所本、专科院校和5家语言服务企业。联盟成立以来，立项教改项目40项，组织全省非通用语专业核心课程全省联考，在呈贡大学城实施跨校选修非通用语和南亚东南亚国家社会文化课程，与天津外国语大学和省内部分高校开展交换生培养。11月30日，联盟在滇西科技师范学院召开2024年“云南省高校非通用语人才培养教育联盟”年会。

五 职业教育“3+2”高本贯通培养试点项目 成为云南省典型示范

为落实省委教育工委、省教育厅关于开展“3+2”高本贯通试点的工作安排，云南民族大学积极谋划高本贯通改革与探索，与云南轻纺职业学院共同研制“3+2”高本贯通培养工作方案、合作协议和人才培养方案模板，成为云南省的典型和示范。学校获批三个“3+2”高本贯通培养试点项目，分别与云南轻纺职业学院、云南司法警官学院、云南工贸职业学院开展高本贯通人才培养合作，共招收首批学生127名，获得省教育厅800万元专项经费支持。2024年云南省职业教育教学工作暨三年行动计划推进会在云南民族大学召开，学校作了贯通培养工作方案介绍。

六 推进教学数字化转型 教师教学大赛获佳绩

学校持续推动数字化赋能教育教学改革，出台《云南民族大学教学数字化转型三年行动计划》，打造数字化转型的民大新范式。推动“助教助学助管”一体化智能化服务平台建设，立项建设“云南民族大学智慧教学中心”。支持特色发展，建设“云南民族大学非通用语知识创新中心”，30个智慧课程建设项目立项，建设13部非通用语语种数字化教材。学校在2024年云南省高等学校秋季学期本科教育教学工作会上交流教学数字化转型典型经验。在2024年中国教育技术协会主办的“‘新质·引领·赋能’首届数字教育示范案例征集活动”中，学校4个案例获得优秀案例（特色案例），入围数量居云南省第一，学校被评为全国15个优秀组织单位之一。

学校出台《云南民族大学教师数字教学技能提升工作方案》，开展数字教学系列培训活动，举办校内教师教学技能比赛。在2024年第七届云南省教师教学创新大赛中，10位教师参赛7人获奖，其中，3人获得省级一等奖（获奖人数全省排名并列第二），4人获得省级三等奖，创下了近年来的最好成绩。在2024年云南省高校课程思政教学比赛中，云南民族大学教师2人获省级一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。

七 服务国家战略获认可 推免生指标实现大幅增长

学校主动融入和服务面向南亚东南亚辐射中心建设，服务澜湄合作机制，积极推进人才培养模式改革，推进“非通用语+专业”人才培养模式，培养复合型语言人才。推进“专业+非通用语”人才培养模式，培养面向湄公河国家应用型人才。推进“法学+非通用语”人才培养模式，培养涉外法治拔尖创新人才。2024年，学校优势学科专业建设助力边疆民族地区高质量发展成效得到教育部认可，推免指标比2023年增加29%，比2022年增加近50%。2024年获得推免资格的学生分别被中国社会科学院大学、北京师范大学、湖南大学、厦门大学等“双一流”大学录取的比例达到82.7％，为历年来最高。

八 创新招生工作方式 生源结构优化质量持续提升

学校坚持一手抓招生宣传，一手抓生源结构优化，双向发力促生源质量提升。不断创新招生宣传，采用线上线下招生宣传，建设优质生源基地等措施，2024年开展“书信传情，家访启程”活动，校院领导和教师将录取通知书送到部分学生手中，并赠送书籍，让学生提前感受来自学校的关心关怀。活动得到省内外媒体大量转发报道。2024年，一本批次文史类录取平均分568分，高出一本控制线18分，平均录取位次为8940，位列全省报考人数前5%。理工类录取平均分528分，高出一本控制线23分，平均录取位次比2023年上升1146位。

九 抓实抓细学科竞赛 学生创新大赛实现新突破

学校坚持以学科竞赛、创新大赛作为学生能力提升的重要牵引。2024年,学校共组织开展63个大类的学科竞赛，《全国普通高校大学生竞赛排行榜》目录内竞赛共获得国家级奖项81项，省级奖项231项。省级以上体育类竞赛获奖83项，省级以上艺术展演获奖19项。立项省级大学生创新创业训练计划项目129项，国家级大学生创新创业训练计划项目40项。在中国国际大学生创新大赛（2024）国赛中，学校获银奖1项，实现了学校在该大赛的新突破。省赛获得金奖15项、银奖7项、铜奖12项。其中，云南民族大学参赛项目《焠匠心之火,“焊”崛起之门——人造金红石助力高端特种焊材国产化》获云南赛区选拔赛唯一冠军。

十 融入课程共享联盟 开拓课程共建共享新局面

学校主动融入全国课程建设联盟，以开放建设提升课程质量。2024年5月，由北京航空航天大学主办的“数智教育：机遇、挑战、创新”研讨会暨东西部高校课程共享联盟成立十一周年大会在北京国际会议中心召开。东西部课程共享联盟共有385家单位，理事长单位是北京大学，执行理事长单位是华南理工大学，副理事长单位有39家。本次新增哈尔滨工业大学、华东理工大学、哈尔滨工程大学、华中农业大学，对外经济贸易大学、云南民族大学及新疆职业技术学院等7家副理事长单位。云南民族大学是云南唯一的副理事长单位。（编辑：左军）