近日，黑龙江省教育厅对2024年高等教育教学成果奖拟授奖成果进行了公示，哈尔滨学院喜获5项奖项，其中一等奖2项、二等奖3项，一等奖获奖数量实现历史新高。获奖成果聚焦高素质应用型人才培养，涵盖了多个学科领域，其中音乐、体育学科在教学成果奖中取得新突破。

“十四五”以来，哈学院坚持“三三五”发展战略，坚持“地方性、应用型、开放式”办学定位，坚持“培养应用人才，成就城市未来”办学理念，坚持“创新促发展、质量上水平、特色寻空间、服务做贡献”办学思路，以培养“一高·两有·三强”应用型人才为目标，积极推进有组织教育教学改革实践和成效推广，完善教学成果奖培育和遴选机制，大力开展学科专业调整与优化、人才培养模式探索与实践和教育教学改革与创新，取得卓著成效。

学校通过“广泛宣传、充分挖掘、提早培育、专题培训、专项指导”等措施，将教学成果奖培育与学校教育教学工作紧密结合，对全校现有教学成果进行了摸底调查，对亮点与成效鲜明的教学成果的进行重点培育，组成成果凝练专班进行项目推进，统筹优势资源、整合教学团队、聚力提质培优，提升了教学成果凝练水平和申报材料质量。

此次获奖充分展示了哈尔滨学院教育教学改革理论创新与实践成效，是对学校长期坚持立德树人、遵循教育教学规律办学水平和育人成效的充分肯定和高度认可。在未来新的发展征程中，学校将全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，持续推动教育教学改革与创新，扎实做好所取得成果的推广应用，充分发挥其引领示范作用，全面提升教育教学质量，在服务地方经济、服务学生发展方面精准发力，为龙江教育高质量发展作出更大的贡献！