为贯彻学校“三个三”发展战略部署，推进人工智能与教育教学深度融合，长春建筑学院教师教学发展处推出教师数字素养提升系列工作坊。活动聚焦教育教学数字化转型需求，通过学校和各教学单位轮流承办的形式，着力打造智能教育教学创新共同体。第七期活动由健康产业学院承办。

近日，健康产业学院举办“AI赋能教师素养跃迁——老年护理智慧课程”教学工作坊。活动由健康产业学院副院长边立新主持，护理教研室教师于贺主讲，全体教师参与学习研讨。

1.AI工具在老年护理学教学中的高效应用

于贺展示了豆包AI在老年护理学教学中的创新应用。通过豆包AI的智能问答、病例生成和即时反馈功能，成功构建了“智能患者”模拟系统，实现了老年常见病症的智能化教学。该工具不仅能自动生成个性化病例，还能根据学生操作提供实时指导，显著提升了学生的临床思维能力和学习效率。

2.基于大数据的老年护理学个性化教学实践

于贺分享了利用学习平台记录相关数据的经验，这些数据包括理论考核成绩、虚拟实训操作轨迹（例如翻身护理的时长与失误点）以及临床案例讨论的参与度。她结合智能穿戴设备模拟出的老年患者体征波动数据，动态分析学生在学习中的短板以及潜力所在的方向。系统会根据分析结果智能推送定制化的学习任务，比如针对沟通技巧不足的学生，为其匹配认知症老人情境对话模拟任务。教师依据数据反馈开展分层指导，实现护理教育与老年照护实际需求的精准对接，提升护理专业人才培养的效能。

3.虚拟仿真与情境交互：老年护理智慧课堂构建

于贺运用实训室智能体检系统，构建了沉浸式老年护理学智慧课堂。该系统通过高仿真体检设备采集数据，结合小组协作的情境化教学模式，实现从评估到护理干预的全流程实践。这种虚拟仿真与情境交互的教学模式，使学生在高度仿真的环境中将专业知识融入连贯的护理案例，大大提升了学生的学习兴趣和参与度。

本次工作坊不仅为教师们提供了学习和交流的平台，也为护理教育教学改革提供了宝贵经验。未来，健康产业学院将持续探索AI技术在教育教学中的应用，推动教师教学能力的提升，为培养适应未来健康产业需求的创新型人才贡献力量。