9月19日19:00至21:00，应用型本科高校“十五五”战略规划编制研修班在西安欧亚学院学生活动中心顺利举办。此次研修班主要面向应用型本科高校的规划处处长、规划编制工作人员以及高校战略规划研究者。西安欧亚学院校长助理、战略规划委员会副主任赵军镜担任主讲，紧扣“十五五”规划编制的核心技术与实操经验，摒弃空泛的理论，从规划定位、内容设计到落地路径，逐一拆解关键要点，为高校高质量编制规划提供有力支撑，助力在教育强国背景下推进应用型高等教育的改革与发展。

直击痛点：剖析高校战略规划现存问题

研修班伊始，赵军镜便针对高校战略规划领域普遍存在的“规划规划，墙上挂挂”“规划规划，都是鬼话”现象进行了深入分析。结合别敦荣《大学战略规划：理论与实践》一书中的观点，他指出了当前高校战略规划存在的四大突出问题：一是缺乏理论支撑，将揣摩主要领导的想法作为规划的核心；二是规划沦为各部门、院系的“大拼盘”，缺乏系统性和整体性；三是过度纠结于“前列”“一流”等文字表述，忽视了重大主题和核心内容；四是“拷贝”潜规则盛行，导致各高校规划雷同，千校一面。

此外，赵军镜还梳理出规划编制过程中的四大误区：“唯分析论”痴迷于工具使用，疲于数据收集却难以形成有价值的观点；“唯模版论”脱离模版便无法创作，依赖模版则难以制定出优质的规划；“唯资源论”总是抱怨资源不足，导致规划目标过于保守；“唯效率论”单枪匹马完成规划，容易造成规划与执行脱节的问题。

聚焦实操：构建战略规划科学框架

在方法讲解环节，赵军镜明确指出“战略是方向与取舍，规划是步骤与安排”的核心区别，并引入明茨伯格5P战略模型，以帮助学员深入理解大学战略规划的本质——通过公众参与、专家论证等程序性工作，确定高校的定位、目标与行动方向，具有指向未来（5～10年）、灵活宏观的特点。

他提出了规划编制的“六步走”实操方案：核心团队达成方向共识、提炼核心观点、多维度调研论证、执笔撰写、修改确定文本、沟通汇报。同时，结合西安欧亚学院的经验，展示了规划从调研、起草、征求意见到审定发布的全流程质量控制要点，确保规划的科学性和可落地性。

此外，他强调，成功的规划需满足三大标准：具备清晰理念与价值主张的“独特灵魂”、能推动有效行动、要素齐全且逻辑一致。

案例参考：分享欧亚战略管理经验

为使方法更具实操性，赵军镜分享了西安欧亚学院的实践案例。在战略实施方面，该校构建了“战略性绩效管理体系”，将战略细化为国际化、应用型等领域的KPIs，明确责任部门并设定量化目标；在动态调整方面，建立了“战略分析－分解实施－回顾调整”的闭环机制，根据政策、资源等变化及时修订规划。此外，西安欧亚学院秉持“看10年趋势，做5年规划，按年度运营管理”的“10-5-1战略管理模式”，这一模式凸显了长期主义思维，为应用型高校在平衡长期愿景与短期执行方面提供了宝贵参考。

凝聚共识：为应用型高等教育增添发展动力

本次研修班紧扣“问题剖析－方法讲解－案例分享”的核心逻辑展开，精准对接应用型本科高校“十五五”规划编制的实际需求，助力参会人员掌握可直接应用的规划编制方法与策略。会后参会者反馈，研修内容紧密贴合实际工作难点，有效解答了规划编制中的疑惑，为高校高质量完成“十五五”规划编制奠定了坚实的实践基础。

此次研修班不仅搭建了应用型本科高校间战略规划经验交流与协同探讨的平台，更通过实操导向的方法论为院校规划编制工作提供了有力支持，进一步汇聚了应用型高等教育改革发展的行业共识，为教育强国建设背景下应用型高校的高质量发展注入了强劲动能。