10月29日，白城医学高等专科学校特邀全国本科医学教育领域资深专家孙宝志教授、张培功教授，开展专题讲座，助力教师转变教学思维、提升教学能力，为学校升本工作夯实前期基础。

副校长于艳华主持讲座。人事处、科研处、教务处、质量监控与评价办公室、高等教育研究中心、对外交流与合作办公室等职能部门负责人，各学院院长、全体教师及辅导员共400余人参会。

讲座中，孙宝志教授以《关于新医科教师教学岗位胜任力框架国内外进展与创新发展》为题，结合出国研学经历与教学改革实践，通过生动案例和详实数据，阐释新时代医科教师“七大胜任力”内涵，并深度解读思想政治素质、业务能力、创新能力三大领域的八项胜任力，内容实用且有效拓宽了教师的国际视野，引发广泛共鸣。

张培功教授围绕《高校教师如何提高课堂教学质量—备课要义与授课艺术》，指出备课是对教学内容、学生特点及教学目标的深度思考与系统设计，直接决定课堂是“知识搬迁”还是“思维点燃”。他详细讲解备课需遵循的目标导向、学生中心等原则，并提出通过“教学设计专业化、课堂实施精细化、技术融合智能化、师生互动深度化、反思改进持续化”“五位一体”模式提升授课质量，为教师提供宝贵方法论。

于艳华强调，自2025年上半年起，学校已持续召开专业建设系列会议，旨在解读职教改革政策、对接区域卫生健康事业需求，明确专业建设机遇与挑战。她表示，升本不仅是办学层次的提升，更是办学理念、教学模式、管理体系及教师能力的全方位变革，全体教师需摒弃“等、靠、看”思想，以本科院校教师标准提前学习、主动准备，积极适应学校新发展需求。

此次专题讲座是学校专业建设系列会议的重要组成部分，旨在凝聚教师共识、激发工作热情，推动教师在学术水平、教学能力及综合素质上实现新突破，为学校提升教育教学质量、实现升本目标注入强劲动力。（编辑：郑晰木）