“两金两银”的背后:中山市中等专业学校团队解开“奋斗密码”

两金两银!今年以来中山市中等专业学校在2025年世职赛人工智能教育与体育智能装备应用地质勘察与地理测绘等赛道连创佳绩,不仅打破了学校长达17年的“金牌荒”更创造了中山市“一校双金”的辉煌成绩。

为总结参赛经验、凝聚发展共识、开启新赛季备战工作,近日,中山市中等专业学校技能竞赛总结表彰暨高质量发展推进会在学校科技楼第一报告厅举行。广东省大赛办主任李谟树,中山市职业教育发展中心付笔贤老师,中山市中等专业学校党委书记龙卫平,党委副书记、校长刘尚楠,党委委员、副校长鲁东晴,教务处主任俞锦梅等出席大会。

世职赛上首次重大突破 为广东添彩

今年8月底,在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛上,中山市中等专业学校参赛团队分别夺得教育与体育赛道(中职组)金牌、地质勘察与地理测绘赛道(中职组)银牌、智能装备应用赛道(中职一组)银牌,这是中山市中等专业学校在世界职业院校技能的首次重大突破,不仅标志着学校在高素质技术技能人才培养领域迈出坚实步伐,更彰显了学校在教学改革、高水平学校建设进程中的显著成效。

喜讯一个接着一个,在随后9月份的世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛人工智能赛道(中职组)上,中山市中等专业学校信息技术部智能家居教研室北斗星物联网创新工作室团队凭借扎实的专业技能和出色的团队协作,在全国118支参赛队伍中脱颖而出,斩获大赛金奖。作为大赛首次设立的全新赛道,人工智能赛道汇聚了全国顶尖职校精英,竞争异常激烈。中山市中等专业学校团队作为广东省代表队参赛,在比赛中充分展现了团队在人工智能领域的技术积累与创新能力,最终斩获佳绩,为学校争光,为广东添彩!

“两金两银”背后的“奋斗密码”

中山市中等专业学校坚持"以赛促教、以赛促学、以赛促建",在此次大赛筹备过程中,学校充分发挥名师引领作用。由教育部新时代职业名校长培养对象、广东省名校长工作室主持人龙卫平统筹指导,组建由省名师工作室主持人曾惕惕领衔的专家指导团队,在竞赛文件解读、教学资源统筹、训练方案优化、实施过程督导等关键环节开展"一对一"精准指导,通过定期研讨、模拟演练、复盘改进等方式,为参赛团队提供了全流程、系统化的专业支持与无私帮助,为取得优异成绩奠定了坚实基础。

据了解,四个参赛团队取得的成绩并非一朝一夕之功。其中,创意设计部和学前教育教研室团队自2022年便开始备战世界职业院校技能大赛。团队师生主动放弃假期休息时间,克服重重困难,长期奋战在训练室,全力以赴投入训练,最终夺得金奖。

地质勘察与地理测绘团队,则是在原有项目基础上,深度提炼出创新项目,从设计制作、技术融合深化,到现场测量测绘、方案打磨,仅用一个月便自主完成全流程创新突破。智能装备应用团队自7月初备赛以来,在指导教师团队的带领下,开启高强度攻坚之旅。从智能产线升级改造的市场调研、方案设计,到元器件采购、机械安装、程序调试,短短一个月内完成全流程自主研发,最终获得评委高度认可。

值得一提的是,今年世职赛首次设立人工智能赛道,汇聚了全国顶尖职校精英。面对激烈的竞争、全新赛制和赛项,中山市中等专业学校参赛团队迎难而上、攻坚克难,以广东省第一名的成绩顺利拿到国赛入场券。从省赛到国赛横跨整个暑假,团队成员放弃休息,持续在校奋战,常常工作至凌晨两三点。

备赛期间,团队紧扣人工智能的技术导向,以产教融合为路径提炼任务、重构内容,反复打磨参赛方案,优化每个细节。参赛方案设计和项目讲稿经历了数十次修改,学生日复一日地炼技能、磨细节。最终,凭借师生共同努力,团队克服重重困难,一举夺下这枚含金量极高的金牌。

“正是师生们的脚踏实地和不懈坚持,才换来了今天的累累硕果。”会上,鲁东晴作竞赛工作总结报告,详细揭示了成绩背后的“奋斗密码”。

师生团队合力 追求技能卓越

“这份‘真本领’源于师生共同的付出,体现了中山市中等专业学校‘笃实’校风的精神内核。”鲁东晴表示,从训练计划的科学制定,到每个技术动作的反复锤炼;从理论知识的深入学习,到实践能力的全面培养,每一个环节都凝聚着师生们的心血与汗水。

会上,获奖师生依次上台接受表彰。这一刻,鲜花与掌声不仅属于在赛场上奋勇拼搏、为校争光的学子,也属于在他们身后默默奉献、辛勤耕耘的教练团队。

金牌教练代表黎嘉明、骆媛老师从团队组建、训练方法、心理调适等方面,分享了带队参赛的经验与思考。他们表示,“成绩的取得,源于同学们日以继夜的刻苦训练,源于团队的精诚合作,更源于学校对技能人才培养工作的高度重视和大力支持。”他们呼吁全体师生以此次大会为新的契机,再接再厉,在今后的竞赛中再创佳绩。

金牌选手代表黄子晴、莫杰荣同学发言中,回顾了备赛参赛的艰辛与收获,对学校的悉心培养和指导教师的谆谆教诲表达了由衷的感谢。他们表示,竞赛的终点更是新的起点,将把这份荣誉化为前进的动力,继续苦练本领,追求卓越,努力成长为对国家和社会有用的栋梁之才。

“以赛促教、以赛促学”成效显著

据了解,作为职业教育领域规格最高、影响力最大的综合性赛事,世职赛旨在通过竞赛推动职业教育教学改革,提高人才培养质量。中山市中等专业学校此次获得金奖,是对师生们日夜辛勤付出的最好回馈,也是学校实践“以赛促教、以赛促学、以赛促发展”理念的重要成果体现。

中山市中等专业学校的参赛项目没有局限于课堂理论,而是精准对接社会需求,走向应用前端。比如获得金奖的人工智能团队,就创新融合了物联网与人工智能技术,自主设计、开发并打造“AI粮仓智能监测系统”,从“广域实时感知”到“精准智能归因”,从“被动式单点监控”到“主动式决策闭环”,有效解决企业痛点,并已在本地多家中小型粮食企业中推广应用。

李谟树在讲话中,对中山市中等专业学校取得的成就予以高度肯定,并对学校未来的发展提出了精准指导与殷切期望。他指出,竞赛成绩和成效在很大程度上反映了一所学校的人才培养质量,也是学校在教育教学方法、政策与策略等方面的直观体现。中山市中等专业学校今年取得“两金两银”的优异成绩,充分证明了学校教育教学改革的方向是正确的,措施是得力的,成效是显著的。

“我们将继续坚守‘以赛促教、以赛促学’的理念,将大赛经验融入日常教学,深化教学改革,为社会培养更多高素质的专业技术人才。”龙卫平表示,本次大会既是对辉煌成就的庆典,更是迈向高质量发展的誓师。学校将践行“求真知,练真技,做笃实技能英才”的育人理念,以“我是金子”的自信,以“笃实成匠”的执着,以“归位长善”的品德,为学校高质量发展和技能强国建设贡献更大力量。(通讯员:黎嘉明 骆媛 冯娜娜 李乔生 王太贵)

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