自2025年1月3日与龙门县龙城街道办事处签订共建未来社区战略合作协议以来，惠州卫生职业技术学院积极响应惠州市委市政府关于未来社区建设的号召，紧扣重点工作部署，以“双向互动、资源共享”为核心理念，深耕“一老一小”民生服务领域。同时，学院切实履行职业院校“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流”五大职能，全年合作项目顺利落地并取得显著成效，为区域民生改善与社区发展注入了强劲动力。

一、聚焦 “一老一小” 核心需求，筑牢区域民生幸福基石

作为合作的核心落脚点，学校始终以社区 “一老一小” 群体实际需求为导向，从调研、服务到保障，构建全链条民生服务体系。

（一）精准调研定方向。年初组建健康管理、护理、康复治疗技术、婴幼儿照护等领域专家团队，多次深入龙门城东社区，通过居民走访、座谈交流、人口结构分析，梳理出 “一老一小” 在健康服务、活动空间、专业照护等方面的需求清单，形成详细调研报告，为服务落地锚定目标。

（二）空间打造强保障。联合康养、托育领域优质企业，在助力社区建设 “一老一小”专属健康服务空间——针对老年人打造集健康监测、中医理疗、文娱活动于一体的综合康养区，配备智能监测设备与适老化设施；针对 0-3 岁婴幼儿设计生活照料、感统训练、亲子互动功能区，实现“专业空间+贴心服务”双重覆盖。

（三）志愿服务暖人心。7-8 月依托“三下乡”品牌活动，组建“芽牙志愿服务队”“医育童行志愿服务队”，深入社区开展健康服务。累计提供免费体检、慢性病筛查 2000 余人次，建立居民健康档案 1800 余份；开设健康科普大讲堂 30 余场，覆盖老年人常见口腔问题、儿童视力保护等主题；为特殊群体制定 “一对一” 个性化健康管理方案，相关工作获共青团龙门县龙城街道工作委员会专门发函表扬。

二、践行职业院校五大职能，以专业力量赋能社区发展

学校将合作共建作为职业教育服务区域发展的重要实践载体，全面激活 “人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流”五大职能，实现 “育人”“科研” 与 “服务” 多维赋能。

（一）人才培养：以实践育英才。组织口腔医学、健康管理、婴幼儿托育服务与管理等专业师生参与社区服务，将课堂搬进社区一线，让学生在健康监测、托育指导、慢性病管理等实践中提升专业能力，全年累计参与师生达 300 余人次，实现 “教学 - 实践 - 就业” 无缝衔接。

（二）科学研究：以课题破难题。针对社区 “一老一小” 服务痛点，组建跨专业科研团队，开展 “社区老年人慢性病管理模式优化研究”“0-3 岁婴幼儿家庭健康养育路径探索” 2 项专项课题，结合社区服务数据形成 3 份研究报告，提出 “分类干预 + 家庭联动” 服务建议，为社区健康服务从 “经验化” 向 “科学化” 转型提供依据。

（三）社会服务：以规范提质效。组织专业团队协助社区制定“一老一小”健康服务规范，从服务流程、人员资质、安全管理、质量评价等方面提供专业指导，推动社区健康服务从“碎片化”向“标准化、规范化”转型，形成可复制的 “惠卫方案”。

（四）文化传承：以融合传文脉。“医育童行志愿服务队” 创新开展 “非遗 + 健康” 主题活动 —— 将非遗剪纸与健康知识结合，设计 “控盐减油”“视力保护” 等健康主题剪纸作品；组织老年人参与客家传统养生功法教学，让传统文化在健康服务中焕发新活力，既丰富 “一老一小” 精神生活，又推动地方文脉在社区扎根。

（五）国际交流：以借鉴促提升。搭建国际交流桥梁，一方面邀请国际知名社区康养专家开展线上讲座，分享国际社区“一站式养老”服务经验；另一方面组织师生赴广州、深圳等地考察国际化社区托育项目，学习标准化服务流程，结合本地实际优化社区 “一老一小” 服务体系，注入国际视野。

三、锚定市级重点工作，为未来社区建设注入 “惠卫力量”

作为惠州市委市政府重点推进的未来社区建设项目，本次合作始终与全市 “百千万工程”“民生提质行动” 同频共振。学校通过主动响应号召、发挥专业优势，不仅解决了龙城街道 “一老一小” 服务资源不足、专业度不高等问题，更探索出 “职业院校 + 街道 + 企业” 共建未来社区的新路径，为全市同类项目建设提供实践样本，相关经验获市、县两级主管部门肯定。

四、展望未来：持续深化合作，书写民生服务新篇章

2025 年合作成果是起点，更是新的征程。下一步，惠州卫生职业技术学院将继续以响应市委市政府部署为导向，深化 “一老一小” 服务内涵 —— 扩大科研课题覆盖面、优化国际交流合作机制、升级产教融合服务模式，进一步联动政府、企业、社区资源，在健康服务精细化、人才培养精准化、科研成果转化上持续发力，为惠州市未来社区建设与民生事业高质量发展贡献更多 “惠卫智慧” 与 “青年力量”。