2026年1月12日上午9时，广东省机械技师学院高新大楼报告厅内座无虚席。全校教职工的目光聚焦于舞台——这里正在举行的竞赛并非传统的技能比武，而是一场面向未来的AI智能体开发竞赛现场展示决赛。

本次大赛是全校师生技术比拼交流的舞台，是激发全校师生的创新活力、推动AI技术真正在校园场景中落地应用的载体，得到了全校师生的积极响应和广泛参与。参加本次比赛的教职工273人，学生378人，是广东省机械技师学院迄今为止举办的比赛中，参赛人数最多的赛事。参赛师生围绕校园服务、教学辅助、专业实训、办公管理等核心领域深耕细作，打造出一批兼具创新性与实用性的优质作品，用技术实力展现了广东省机械技师学院师生的实干精神与创新风采。

现场直击：AI助手扎堆亮相，精准破解场景痛点

从职工组干货满满的路演答辩，到师生组的创意碰撞，再到学生组的视频精彩呈现，短短两小时内，数十个扎根真实工作与教学场景的AI助手轮番亮相，让校园里绽放出智能技术与工匠精神交融的勃勃生机。活动压轴环节，学校党委书记叶军峰在会上发表了题为《在智能时代的壮阔征程中，成为挺立潮头的领航者》的总结讲话，将一场技术竞赛，升华为学校面向未来的战略转型宣言。

决赛现场气氛热烈，在学校教务部邱泽伟部长的主持下，竞赛严格遵循既定议程，紧凑而高效。各类AI助手立足校园场景，用技术赋能工作、学习与生活，展现出十足的实用性与创新性。

职工组：聚焦核心需求，赋能高效运行

职工组的AI助手精准直击行政管理、教学服务等核心痛点，用技术优化流程、提升效率。路演环节中，五分钟展示加三分钟答辩，每一件作品都诚意满满。

一等奖作品中，“省机械党务智能小助手”为党务工作提供智能化支持，让流程更规范高效；“企智网AI助手”聚焦真实企业服务场景，搭建便捷交互桥梁；“学校运动会智能助手”覆盖赛事组织、信息查询等需求，为校园体育活动保驾护航；“校园公文素材智搜”则解决了公文撰写中的素材查找难题，助力办公效率提升。

师生组：教学相长融合，共探AI+教育

师生组作品彰显教学协同创新的鲜明特色，师生携手开发的智能体，让AI与教育深度融合。一等奖作品“机械产品检测指引AI助手”聚焦专业实践，为机械产品检测提供标准化、智能化指引，助力实训教学提质增效；“劳动合同与社会保险法律问答助手”则聚焦法律知识普及，为师生提供专业、便捷的法律问答服务，实用性极强。

这些作品既结合了教师的教学经验与行业认知，又融入了学生的创新思维，在辅助专业教学、赋能学生管理等方面发挥重要作用，成为“AI+教育”协同创新的生动实践。

学生组：创意活力迸发，玩转校园生活

学生组以视频形式展示作品，虽未亲临路演现场，但其创意与实用性毫不逊色。年轻学子用数字原生代的技术思维，重新构想校园学习与生活场景。从校园服务、专业学习到兴趣拓展，各类AI助手层出不穷，有的聚焦专业知识辅助，有的助力校园事务办理，有的丰富课余生活，展现出新一代青年学子令人惊叹的创新潜力与技术素养。

经过评委严谨评审与现场观众热情投票，各奖项逐一揭晓。学校领导为获奖团队颁奖，见证每一份努力与收获。但比奖项更珍贵的，是全校师生全员参与、拥抱变革的热情与共识。

书记定调：不止技术比武，更是战略选择

颁奖礼成，叶军峰书记作总结讲话，为这场竞赛赋予了深远意义。“这不是一次简单的技术比武，”叶书记开宗明义，“而是学校在智能时代背景下，主动求变、前瞻布局的战略选择。”

他回顾了2025年5月学校与华为联合发布全国首个技工院校专用大模型——“粤匠大模型”的历史性时刻。正是以此为起点，一场覆盖教学、行政、学工的全面数字化变革在校园内掀起。而本次竞赛，正是深化大模型应用、推动AI与教育深度融合的关键实践。叶书记指出，其意义有三：

服务教育强国战略的主动作为：打造全校性AI技能交流平台，响应培养复合型数字技能人才的时代需求。

深化“粤匠大模型”应用的创新实践：推动技术从“能用”走向“好用”“会用”，让其具备解决实际问题的“匠人”智慧。

推动教职工队伍转型的关键一招：倒逼师生主动学习、理解、运用AI，实现个人与组织能力的同步跃迁。

“技术不会替代人，但善用技术的人一定会替代不善用技术的人。”

这句话，道破了竞赛背后的人才培养逻辑。

师道永恒：技术浪潮中，坚守育人初心

面对呼啸而来的AI浪潮，教师的角色该如何定义？叶书记给出了清晰而坚定的回答：变的是方法与工具，不变的是初心与使命。

他对全体教师提出三重期望：

做AI素养的先行者：主动学习，不仅要会用工具，更要能开发智能体，让技术为育人赋能。

做开拓创新的实践者：将AI与教育智慧、管理艺术深度融合，在人机协同中回归教育本真。

做场景化应用的开发者：成为“场景架构师”，让“粤匠大模型”练就解决具体微问题的“绣花功夫”。

叶书记特别强调，AI可以解放人力，但价值的引领、情感的联结、匠心的传承，永远依赖教师的温暖介入与人格影响。

未来已来：以“金牌速度”，奔赴数智新程

站在从“世赛金牌学院”迈向“AI教育先锋”的历史关口，叶书记描绘了学校未来的行动蓝图：

来一场思维深处的数字革命，树立“大模型思维”，让管理从经验驱动转向数据驱动，让培养从标准化迈向个性化。

在教学管理一线开辟实践蓝海，探索人机协同课堂，打造智慧办公生态，让技术扎根一线。

在价值坚守中彰显人文温度，培养兼具精湛技能与人文情怀的新时代工匠。

在产教融合中构建开放生态，与行业巨头深度协同，将产业活水引入教学创新。

在追求卓越中永葆奋进姿态，将“12年12金”的金牌精神，转化为人工智能新赛道上的“金牌速度”。

“让我们在智能时代的壮阔征程中，成为挺立潮头的领航者！”

叶书记的号召，点燃了全场。

当天的报告厅，既是一个竞赛的终点，更是一段新征程的起点。在这里，技术展示了力量，思想指明了方向。

广东省机械技师学院正以这场全员参与的AI竞赛为发令枪，在“人工智能+技工教育”的无人区全力奔跑。从世界技能大赛的金牌领奖台，到人工智能赋能教育的新赛场，这所学院正在用自己的探索，回答一个时代之问：面向未来的工匠，如何被培养？

答案，就在每一个被开发的智能体里，在每一位教师转型的脚步中，在这所学院敢于自我重塑、拥抱浪潮的勇气之中。

未来已来，唯变革者进，唯创新者强，唯笃行者胜。（文字：刘正顶 | 图片：王   鹏）

附件：本次比赛获奖名单