为扎实推进“类脑认知计算与特殊儿童教育康复”重庆市重点实验室建设工作，深化校际科研协同与资源共享。5月21日上午，重庆第二师范学院党委常委、副校长卢成武带领科研处处长郭莉滨、儿童脑与认知科学研究中心主任戴琴以及研究人员一行8人前往重庆师范大学大学城校区开展专题交流座谈，推动实验室共建工作落地见效。重庆师范大学副校长付文升及相关职能部门、学院、实验室负责人出席本次会议。

座谈会上，重庆师范大学人工智能与前沿交叉学院院长崔少国详细介绍了“类脑认知计算与特殊儿童教育康复”重庆市重点实验室建设进展概况、建设目标、研究方向、组织架构与队伍建设、发展规划与愿景。重庆第二师范学院儿童脑与认知科学研究中心袁丹教授汇报了中心建设基本情况、研究特色、未来发展动向。双方围绕平台建设、项目联合申报、科研资源共享、人才培养、成果转化等关键议题深入交流、凝聚共识。

卢成武在讲话中表示，两校共建市级重点实验室是推动脑科学与特殊儿童教育康复交叉融合、服务国家“科技助残”与区域民生需求的重要举措。他强调，要高位推进、统一目标、协同发力，思路相通，以更高站位统筹实验室建设全局；要加强资源整合、科研要素共享，全面开放平台、数据与设备资源，形成优势互补、高效联动的合作格局。重庆第二师范学院将依托儿童脑与认知科学研究中心优势，全力推进“类脑认知计算与特殊儿童教育康复”重庆市重点实验室建设，在科研项目、学术交流、成果应用等方面深化合作，共同打造高水平科研创新平台，助力特殊儿童教育康复事业高质量发展。

付文升对重庆第二师范学院一行表示欢迎。他指出，两校学科特色鲜明、科研方向契合、优势高度互补，双方要以高能级平台赋能交叉学科，以项目驱动强化联合攻关；要做到志同道合、取长补短，立足特色精准对接；坚持共享共建、同向而行，不断完善合作机制、拓展合作空间，全力实现合作共赢。重庆师范大学将持续发挥牵头单位作用，推动科研资源开放共享，与重庆第二师范学院在平台建设、人才培育、成果转化等方面深度协同，力争产出更多高质量创新成果，切实提升服务地方经济社会发展的能力与水平。

此次座谈进一步明确了实验室共建路径与任务分工，夯实了两校合作基础。未来，双方将按照重庆市科技局的要求，健全协同推进机制，强化科研攻关与平台共建，推动特殊儿童教育康复领域创新突破，为我市教育科技事业发展贡献新的力量。(文稿：汪小瑜 摄影：袁丹 编辑：陈祖平)