初夏岭南，群贤毕至；伟人故里，研思致远。为深入贯彻《教育强国建设规划纲要》，全面落实职业教育教学关键要素改革部署，汇聚全国职教智慧共谋高质量发展，2026年5月28日上午，新时代职业学校名校长培养工程2026年度第2期培训暨职业教育教学关键要素改革学术会议在中山市中等专业学校隆重召开。

本次会议由天津职业技术师范大学主办，天津职业技术师范大学职业教育学院承办，中山市职业教育发展中心、中山市中等专业学校协办。来自全国16个省、自治区、直辖市的120余位职教领域领导、专家、名校长齐聚一堂，以高端培训、学术研讨、经验分享、校长论坛为载体，聚焦“双高”建设、教学关键要素改革、名校长领导力提升等核心议题，共商职教改革大计、共探内涵发展路径、共绘协同育人蓝图。

盛会如期启幕，凝聚改革共识

开幕式由中山市中等专业学校党委副书记、校长刘尚楠担任主持人。开场伊始，刘尚楠代表学校，向远道而来的各位领导、专家、参训校长及全体职教同仁表示热烈欢迎，并对长期以来关心、支持学校发展与区域职业教育建设的各界人士致以衷心感谢。在热烈的氛围中，主持人依次邀请各位嘉宾上台致辞。天津职业技术师范大学职业教育学院院长赵文平、广东省职业院校教师素质提升项目管理办公室主任邓兰兰、中山市教育和体育局高职终科科长邱凤仪先后发表讲话，三人共同对本次培训暨学术会议的顺利召开表示热烈祝贺，向全体参会职教同仁致以诚挚问候。

赵文平立足职业教育理论研究与行业发展前沿，深刻阐释了职业教育教学关键要素改革的时代内涵与战略价值。他谈到面对新时代产业升级与人才需求变革，唯有持续深耕教学改革，才能让职业教育真正适配市场、服务发展。他希望全体参训校长坚守育人初心，以理论指导实践，大胆探索改革新模式、新方法，以教学质量的稳步提升，筑牢技能人才培养的根基。

邓兰兰结合全省职业教育师资与管理队伍建设工作展开阐述。她指出，教学关键要素改革能否落地生根、取得实效，离不开校长团队的顶层设计、统筹推进与示范引领。她勉励各位参训学员把本次学习成果转化为推动本校改革发展的实际行动，以骨干引领带动全省职业教育整体品质再上新台阶。

中山市教育和体育局高职终科科长邱凤仪结合中山市产业布局与本地职业教育发展实际发表讲话。她表示，中山始终高度重视职业教育发展，坚持以产教融合、校企合作为抓手，推动职业教育与地方实体经济同频共振。深化教学关键要素改革，既是落实国家、省职教改革政策的硬性要求，也是中山职业院校优化人才供给、服务区域产业转型升级的现实需要。

各位嘉宾的致辞既有宏观政策解读、前沿理论分享，也有贴合办学实际的思路指引与殷切期许，为本次培训和学术研讨明确了方向、凝聚了共识。

随后，中山市中等专业学校党委书记、广东省名校长工作室主持人龙卫平致欢迎辞，向与会嘉宾介绍了中山及中山中专的办学底蕴与发展成果。他指出，学校深耕职业教育32年，坚持立德树人根本任务，践行“归位教育”理念，以“双高”建设为牵引，以龙卫平名校长工作室、曾惕惕名师工作室为平台，在产教融合、专业建设、人才培养、师资队伍建设等方面深耕细作，致力为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才。本次会议为学校提供了向全国同行学习的宝贵契机，也将为学校改革发展注入新动能。

高端学术引领，赋能职教创新

会议特邀国内职教领域顶尖专家作主旨报告，高屋建瓴、思想深邃，为参会人员带来一场兼具理论高度与实践深度的学术盛宴。天津职业技术师范大学赵文平教授作《职业教育教学关键要素改革之教材建设的理念与策略》专题讲座。他紧扣国家职教教材建设政策导向，聚焦教学关键要素改革与岗课赛证融合需求，围绕产教融合型、活页式、工作手册式新形态教材建设，结合典型案例系统讲解教材开发理念、编写规范与落地路径。针对当前院校教材同质化、内容滞后产业发展等问题，提出紧贴产业升级、对标岗位标准、融入新技术新工艺的建设策略，为各校推进精品教材建设、深化课堂教学改革明晰了实践方向。

教育部职业技术教育中心研究所吴全全研究员以《高质量发展背景下“双高”建设的任务逻辑和改革路径》为题开展专题分享。她立足国家职业教育顶层设计，系统解读“双高”建设的政策逻辑、核心任务与改革重点，重点阐释专业群、课程、教材、师资、实训基地一体化协同建设的核心思路。针对各校“双高”建设中碎片化推进、重硬件轻内涵等共性问题，梳理系统化提质路径与长效建设机制，帮助参训校长厘清建设重点、破解改革难点，为院校高水平内涵建设提供了权威理论指导与实操思路。

昆明技师学院路小军院长带来《核心素养背景下的现代治理》专题分享。他紧扣立德树人根本任务，聚焦学生核心素养培育与学校治理现代化建设目标，结合丰富的院校管理实践经验，分享核心素养导向下的办学理念、管理模式与育人体系。围绕师资队伍建设、精细化管理、德育创新与学生全面发展等重点工作，详解现代学校治理的实践路径，打破传统办学管理思维，并分享了五条“校长寄语”，为参训校长优化治校模式、提升办学育人质效提供了务实可鉴的实践经验。

名校长高峰论坛碰撞思想火花。各校长立足办学实际，分享改革经验、剖析发展难题、提出创新思路，在思想碰撞中凝聚共识，在经验互鉴中启迪智慧，充分展现了新时代职业学校校长的战略视野、教育情怀与责任担当，为全国职教改革发展提供了可复制、可推广的实践样本。

彰显办学实力，传递中山声音。此次高规格、高水平、高质量学术会议的成功开幕，是中山市中等专业学校服务全国职教发展、彰显区域职教示范引领作用的重要体现，更是依托名校长工作室、名师工作室等平台，推动校际协同、区域联动、资源共享的生动实践。

接下来，还有主题讲座与校长论坛在中山市中等专业学校开展。学校将以此次会议为新起点，持续深耕“双高”建设，攻坚教学关键要素改革，不断深化内涵建设、提升办学品质、强化特色发展，以开放姿态加强全国职教交流合作，为推动职业教育高质量发展、培育更多高素质技术技能人才、服务粤港澳大湾区建设作出新的更大贡献！（通讯员：杨秀清）