2026 Class
在凯博，升学是成长的自然递进。
从小学到初中、高中，
这种"直升"不仅是学制的贯通，
更是科创教育理念的一脉相承。
熟悉的校园、亲密的伙伴、一贯的师资，
孩子的每一段成长，都在此无缝衔接。
今天，我们共同见证这份坚守与信任，
更见证2026届小学学子的绽放时刻。
这场升学典礼，不仅是学段的跨越，
更是"小初高全程贯通培养"的生动诠释。
进入小学部，科创引领，
在孩子们心田播下科学创造的种子；
小班制，让每个孩子的闪光点与个性都被看见、被珍视。
升入初中部，思辨课堂与小组合作学习，
师生共探、台上争辩，
让学生不惧权威，会思考、敢质疑、能挑战，
真正学会自主学习，成长为能够解决真实问题的学习者。
到了高中部，立足人工智能时代浪潮，
聚焦未来创新人才培养，助力学生明确发展方向。
多数学生主动选择STEM及人工智能相关领域，
为未来职业发展筑牢根基。
从小学启蒙到初中夯实，再到高中冲刺，
一贯制教育让孩子的成长环环相扣、持续跃升。
时值盛夏，草木葱茏，蝉鸣蛙唱。
7月2日下午，学校尚贤楼内，灯光与笑靥交相辉映，歌声与掌声此起彼伏。
凯博小学部"逐光少年，凯续新程"2026届升学典礼隆重举行。学生和家长们欢聚一堂，一起见证"小学完美落幕，初中新篇启航"的重要时刻。
01/逐光·成长
6年时光，孩子成长为自信阳光的模样
在掌声与欢呼声中，毕业生与家长携手走上舞台，他们缓缓走过成长门，灯光照耀在一张张笑靥上，相机快门声相继响起，记录下这激动人心的难忘时刻。
六年时光，蜕变成长。每一段蜕变，源于父母的陪伴与学校的培育。这种家校联结的力量，让孩子深深植根于"生命·爱·创造"教育沃土，成长为阳光、热情、向上的模样。
小学时光，画上圆满的句号。今天我们不是毕业，而是升学。从小学部走向初中部，迈出青春的一小步，成长的一大步，从稚嫩童年走向阳光少年。
02/同心·托举
让贯通之路，照亮每个孩子的无限可能
教育当如光，照亮每个生命独有的轨迹。六年时光里，一个个梦想被悉心托起。从刘博士的深情寄语，到家长的殷殷嘱托，再到学生的真挚感言——我们一次次见证了：在学校一贯制教育的接力衔接与层层递进下，每个生命都会绽放令人惊喜的光芒。
致辞环节，凯博校长刘煜炎博士以一贯的深邃与温情，为毕业生送上升学赠言。他细数历年来从小学部起步，在学校完成初中、高中学业的学长学姐们，顺利进入世界百强名校。他勉励学生：每个人，都拥有定义未来的无限可能。而未来的路上，不在于跑得多快，而在于脚步走得有多稳、基础扎得有多深。
毕业生代表李同学深情回忆了校园里的温暖点滴，老师的接纳、陪伴和培养，同学们的朝夕相伴和探讨学习，让他收获成长，学会与人为善。
毕业生家长代表徐同学妈妈动情回顾自己一家与凯博的缘分，大儿子三年级入读凯博，学业优异，即将升入高三，向世界名校递交申请。小儿子一年级进入凯博，好学上进，即将升入凯博初中。在这里，孩子们学会自主学习、温暖待人，这份根植内心的力量，是孩子一生的宝贵财富。兄弟俩的成长，生动印证了贯通培养的优势。
△剑桥物理化学博士、凯博总校长刘煜炎致辞节选：
同学们，你们即将开启在凯博实验学校初一的旅程，也将延续许多学长学姐们的辉煌。
此时此刻特别想提到你们的两位学长，吴昊凯峰和汪政岐同学。吴昊凯峰同学从常州小学五年级就来到北京跟我们就读，后来在学校完成初中高中的学业之后考取约克大学物理专业，跟着世界微磁场学泰斗执着地完成了本科，硕士，博士的学业。毕业后回国就职于中科院，开创了基因磁学研究领域，在顶刊自然科学细胞杂志发表了多篇文章，成为了妥妥的顶级科学家，为祖国的科学研究做出了突出的贡献。
汪政岐同学从小学4年级就远离家乡，只身来到万里之外的凯博就读，一路从小学走到高中毕业，考取了纽约大学。3年后，在纽大完成了3个本科学业，毕业又拿到了华为和亚马逊公司的工作。现在就职于亚马逊公司。
我还想跟你们分享今年毕业的李冠瑞、陈紫贤、况志宇，王安州等十几位同学，他们的成长故事也值得你们学习。他们从凯博小学起步，一以贯之地在我们学校完成了小初高的学业，都收到了世界顶尖名校的录取，包括纽约大学、纽约大学阿布扎比分校、帝国理工、伦敦大学学院和加州大学、香港科技大学等世界顶尖名校的录取，还收到了丰厚的奖学金就读Stem专业。
同学们，他们能做到，我相信你们也一定能做到！
今天，在你们即将告别小学学习奔赴初中之际，我也想送给大家四句话：
第一，永葆好奇心。
好奇心、求知欲，兴趣和爱好非常重要。我们要把兴趣发展成为爱好，把爱好发展成为专长，把专长发展成为我们未来能够依仗的事业发展的专业。
第二，坚定自信心。
我们要无条件地相信自己，要通过一点一点的进步，建立自己更强大的自信。自信心不是与生俱来的，是我们在克服了一个又一个的困难撑大的，用我们的一步一步的进步积累的。
第三，根植上进心。
我们一定要在自己的内心深处根植一个强大的上进心。上进心比什么都重要。上进心也需要靠我们一天一天的精进去积累，一点一滴的进步去实现。
第四，践行利他心。
一个人前行走不远，几个人一起奋斗才能到到达更远的远方。所以，利他是更好的利己。与同道同频者同行，向着更远更高的目标奋斗。
△毕业生代表李同学发言节选：
六年的小学生活即将结束了，回头想想这六年的点点滴滴，真的收获了太多。
我的小学和很多同学不太一样。前三年是在一所公立学校度过。那时我的学习成绩不太好，每节课都过得十分煎熬，心情也不开心。后来父母问我要不要换一所学校试试？我心想"那当然好了!我一点也不喜欢这个学校”!
然后我就来到了凯博。这是我成长最快、记忆最深的几年。
在这里，老师不光教我们书本知识，更教会我们怎样做人、怎样自律、怎样和同学相处。这里的氛围特别好。我很喜欢。我要感谢凯博的每一位老师，接纳我、陪伴我、培养我。每一位老师都特别认真负责。课堂上，您们耐心的给我们讲解知识点，学习上帮助我们答疑解惑，生活当中教我们为人处事。我们的每一点成长、每一次进步，都离不开老师的辛苦付出。在这里我特别想说一句：“老师您们辛苦了！”
我还要感谢朝夕相伴的同学们。我们一起上课，一起玩耍、一起参加活动，一起面对考试。开心时刻我们一起分享，困难面前我们互相鼓励。这份珍贵的同学情谊，是我童年最难忘的回忆。
马上我就要升入初中了，希望我们继续在凯博学习，共同成长，共同进步。
△毕业生家长代表徐同学妈妈发言节选：
我们一家与凯博的缘分，始于2018年7月，不知不觉，我们在这儿走过了八年时光。
刚来凯博的时候，和很多家长一样，我满心迷茫，不知道什么才是成功的教育？好成绩、好学校？将来再找一份好工作？
进入凯博后，在刘博自驱、互助教育理念的熏陶下，在学校朴素的全人教育的影响下，尤其是后来加入到家校共育的家委工作中以后，我彻底走出了教育的焦虑与迷茫。
从最初的忐忑不安，到今天，我内心无比笃定，相信我的两个孩子，一定会拥有独立成长的能力，拥有拥抱未来的底气，他们一定有能力创造属于自己的人生，实现自我价值，从容、勇敢地去迎接未来人生中的风雨彩虹。
八年凯博时光，我最深的感悟是：凯博不只注重分数的提升，更擅长唤醒孩子的内驱，塑造孩子的品格。学校坚守“一个目标，一生追求”的信念，以“生而向善，行必利他”为道德准绳，培养孩子善良、担当、利他的珍贵品质。在这里，孩子们学会自主学习、主动成长，学会温暖待人、向阳而行，这份根植内心的自驱力与善良力，是孩子一生最宝贵的财富。
我的大儿子从三年级来到凯博，今年九月即将开始本科申请，奔赴更广阔的世界。我的小儿子一年级进入凯博，六年童年时光，他现在喜欢互助合作，懂得感恩，他还好学上进。今天，他要和他的同学们一起告别美好的小学时光，迈入全新旅程。
03/盛放·领航
榜样力量在前，学子将在贯通体系璀璨绽放
典礼进入"优秀毕业生表彰"环节。小学部郭校长登台宣读本届优秀毕业生名单，一个个名字响彻礼堂。这些同学以求知的热忱，化为脚踏实地的行动，以各自不同的精彩，证实了成长从不是单一的标准答案。
接下来，是"一贯成长·薪火领航"卓越校友奖颁发仪式。现场大屏幕上播放了一个个优秀学长学姐，他们从本校小学起步，一路升入初中、高中，在贯通培养体系中持续成长，用自身的轨迹告诉在场的每一位毕业生：在凯博，教育的长度，决定了生命绽放的厚度。
他们的经历告诉在场每一位孩子与家长，毕业即升学，是求学路上一个重要的起点。在我们的一贯制校园里，从童年启蒙到少年磨砺，再到青年深耕，一整套连贯稳定的育人体系，会稳稳托举孩子们一步步向上成长。
△刘博向2026届国际高中毕业生陈同学授予杰出校友奖项
陈同学，自小学四年级迈入校门，
一路勤学笃行，从初中理科弱到高中深化生化专业，
在自我突破中稳步提升，
2026年金榜题名，斩获纽约大学分子生物专业录取。
以母校沃土为根基，以长久积淀为底气，
高中毕业亦非终点，而是科研求索人生的远航起点。
04/启程·致远
从启蒙到夯实,从6年走向9年、12年的教育接力
小学部郭校长宣读毕业生名单，刘煜炎校长依次为学生们颁发毕业证书。这小小的证书，承载着六年的努力与收获，更是通往下一程的通行证。
随后，全体毕业生在刘博带领下，庄严宣誓。全体毕业生高举右拳，誓言铮铮。那声音里有不舍，更有坚定；有回望，更有远方。
最后，全体毕业生合唱响彻尚贤楼。歌声中，六年的时光如电影般一帧帧闪过——初入校园的好奇懵懂，课堂上的激烈讨论，操场上的肆意奔跑，舞台上的自信绽放……这些瞬间，共同写就了"少年盛放"的华章。
小学是萌芽，初中是深耕，高中是冲刺，
从6年到9年、12年，
凯博学校用完整的K12培养体系，
让成长一脉相承。
用稳如磐石的教育坚守，
持续书写理科强校辉煌。
在这里，毕业不是休止符，
而是破折号——
指向一段更宽广、更明亮的旅程。
金秋九月，我们在凯博初中部相见。
在这片让生命绽放的沃土上，
继续书写“逐光少年”的篇章！
（文字：雅洁 视频：宝利 图片：七月）
