7月26日上午，上海市敬业中学举行2029届新生家长会。高一新生与家长共同参会，携手开启初高中衔接的新篇章。会议由高一年级组长王璟立老师主持，共设置两大板块：教导处聚焦实验班介绍、初高中衔接学习方法、基于兴趣的加试选科及本届教师队伍结构；德育处年级组围绕本届班主任团队、三年生涯规划、近期工作安排、新生报到要求及初高中衔接心理调适等内容展开系统讲解。此次家长会为新生科学规划高中生活提供了有力指导，进一步凝聚家校育人共识，为学生的成长与发展搭建起协同共育的坚实桥梁。

第一板块由副校长耿令华作整体介绍。耿校长首先聚焦学校三大特色实验班体系，随后邀请实验班导师依次介绍。科创班导师刘博伟老师首先代为介绍复旦博雅人文实验班。他结合人工智能时代对人才素养的新要求指出，未来需要具备人文判断、思辨能力和表达能力的复合型人才。博雅班依托复旦大学优质资源，通过人文阅读、历史专题、法学实践、媒体表达等课程与活动，引导学生在跨学科学习中拓宽视野、涵养品格；商科班导师韩玥老师介绍财大商科实验班。该班依托上海财经大学专业资源，将金融、会计、管理等课程与真实情境实践相结合，通过商业案例研讨、财经素养训练营、银行实践、文创集市等项目，培养学生的团队协作、沟通表达和创新实践能力，让学生在“做中学”中发现兴趣、理解社会；刘博伟老师还介绍了同济科创实验班。科创班以科技创新和理工科人才培养为特色，依托与同济大学的深度合作，开设机器人编程、三维建模、智能制造等课程，并通过项目研修、大学夏令营、企业参访和课题研究，为学生搭建从课堂走向实践的平台，提升科学思维与创新意识。

耿校长进一步强调，实验班选择应立足学生兴趣、学习能力和未来发展方向，避免盲目跟风。学校实行动态管理，师资与大型项目面向年级统筹，平行班学生同样拥有参与特色课程和实践项目的机会。在新高考加试选科方面，耿校长结合上海本地升学数据给出科学规划路径。学校生涯系统提供三项测评，帮助学生区分文理发展方向。在初高中衔接的学习方法方面，他提醒同学们从“听懂”走向“会做、会思考、会表达”，重视课前预习、独立作业、归纳总结和实践探究。他还就师资配置及德语高考课程作了说明，引导家庭尊重学生意愿，结合兴趣、能力与生涯目标作出理性选择。

第二板块由年级组长王璟立老师分享。她首先介绍了本届班主任团队。这支队伍兼具青春活力与丰富经验，将以专业、负责和温暖陪伴学生成长。随后，她以三年生涯规划为主线，明确高一阶段侧重生涯启蒙、自我认识和学习规划，高二阶段开展职业体验、研究型课题和专业探索，高三阶段则进一步加强升学指导与志愿填报服务。王璟立老师还介绍了上海市敬业中学以“五育并举”为导向，为学生搭建丰富的成长平台。校内军训、国防教育、研学、学农和十八岁成人仪式，引导学生在实践中磨炼意志、增强责任感；科技节、体育节、艺术节、戏剧社、迎新晚会以及敬业文创集市等活动，则让学生在科技创新、体育锻炼、艺术表达和劳动实践中全面发展。

最后，王璟立老师围绕近期安排，初态测试、选拔面试、分班查询、新生进班、线上军训家长会、校内军训和返校等事项进行了说明。学校同时明确了新生报到时的健康监测、着装规范、仪容仪表、手机管理和物品携带要求，帮助同学们提前建立规则意识，以整洁、自信的精神面貌迎接新集体。并送上初高衔接心理建议：从依赖走向自立，从被动走向主动，从“小家”走向“大家”。她分享了校心理老师给大家的初高衔接心理贴士，希望家长给予孩子信任、支持与适度放手，帮助他们在规划时间、承担责任和参与集体中完成成长“换挡”。

此次家长会增进了家长和学生对学校办学理念、实验班设置及生涯规划的了解，也进一步凝聚了家校协同育人的共识。相信2029届新生将在敬业中学这片沃土上，以自信迎接变化，以行动书写成长，乘风启航，共赴属于自己的星辰山海。（作者：黄路艳）