近日，首批全国中小学科技教育实验校名单由教育部正式公布，石家庄市第四十四中学凭借扎实的办学积淀与突出的科技教育成效成功入选，再添国家级办学新名片。本次评选优中选优，全省四十所、石家庄市七所学校脱颖而出。这份极具分量的国家级资质，是教育部对石家庄市第四十四中学多年聚力深耕科技教育、积极探索科创育人新路径、培育青少年科学素养工作的高度认可。

学校始终坚守“启智润心、科技育人”的核心理念，以提升学生科学素养为目标，多年持续深耕科技教育全链条建设，积淀了扎实完备的育人基础，也是本次能够成功获评的核心底气：

一、分层立体科创课程体系，多形式落地全覆盖

学校搭建基础融合课、校本特色课、项目探究课三层科创课程体系，自主编撰出版《创创科技园》《智智创想园》《生生植物园》三套专属校本教材。课程覆盖人工智能、机器人、3D打印、航空三模、通用工程实践、农业生态探究等多元方向，全面推行PBL项目式跨学科学习。

教学落地形式丰富多元：科创课程正式纳入常规课表；课后服务开设科技社团；常态化开展校园科技节、专家工坊、田间科研研学、场馆实践活动；长期落地与乡村学校联动的远程双师科创课堂，实现全员参与、分层培养。

二、多年深耕科技教育，荣誉积淀丰厚硬核实力

长期系统化的科技教育实践，让石家庄市第四十四中学收获省、市、国家级多层级权威认定，科创办学成果突出：先后获评第二批河北省中小学科学教育实验校、教育部中小学人工智能教育基地、全国航空特色学校、央馆虚拟实验规模化应用试点校、河北省首批数字教育实验校、小平科技创新实验室等数十项重量级荣誉；多次获评省市机器人竞赛优秀组织单位、科普示范基地，师生在科技赛事中斩获数百项省市级、国家级奖项，虚拟实验、AI智慧教学成果多次获评省级示范案例。

三、示范辐射成效突出，持续输出优质教育经验

作为区域科技教育标杆，学校常年承接省市级大型科教活动，2025-2026年先后承办石家庄市中小学科学教育质量提升研讨会、全市劳动技能竞赛、人工智能师资专题培训、课后服务现场交流会等多项市级重大教育活动；常态化面向灵寿等县域学校开展双师课堂、骨干教师观摩培训，多名教师受邀在全国、省级教育平台分享科技教学课例，教育部、省教育厅领导多次到校调研肯定石家庄市第四十四中学数智科技育人模式，持续向全省输出可复制的科学教育“44中模式”。

四、专业师资与多元评价筑牢育人根基

石家庄市第四十四中学组建专职科技教师团队，常态化开展人工智能、虚拟实验、科创竞赛专项教研培训，教师团队斩获多项省级课题、国家发明专利；创新建立“课堂表现+实践成果+科创作品”全过程综合素质评价体系，打破单一分数评价，完整覆盖学生科学素养成长全过程。

首批全国中小学科技教育实验校，既是沉甸甸的荣誉，更是一份重要责任。未来，石家庄市第四十四中学将以国家级实验校建设为全新起点，持续丰富科创课程形态，打磨精品课程资源，完善家校社协同育人模式，打造可复制推广的科学教育“44中模式”，持续提升全校科技教育育人水平，充分发挥国家级实验校示范引领作用。（文稿：孙洁晶 图片：学校提供 编辑：张子聪）