为深入贯彻落实国家关于深化现代职业教育体系建设改革的决策部署，推进政校行企协同育人，8月4日至6日，湖北生态工程职业技术学院党委书记赵虎带队赴广东省广州市、深圳市、佛山市，围绕产教融合、创新创业教育、实习实训基地建设等主题开展专题调研。学校相关职能部门及二级学院负责人随行参加。广东省万讯大学生创新创业公益促进会专家咨询委员会主任顾文明、秘书长谢积贵接待并陪同调研。
此次调研系应广东省万讯大学生创新创业公益促进会、万讯创新创业学院高校联盟邀请开展，旨在主动对接粤港澳大湾区优质产业与教育资源，搭建湖北生态工程职业技术学院与珠三角龙头企业、高水平兄弟院校之间的长效合作机制，以资源共享、优势互补推动高素质技术技能人才培养和创新创业教育提质增效。
一、走进龙头企业 探寻产教融合新路径
调研期间，赵虎书记一行先后走进万讯七子集团、正昌科技伟思资源科技发展（广州）有限公司、中茂生物科技有限公司、豪威科技集团股份有限公司、深圳众擎机器人科技股份有限公司等龙头企业，深入企业展厅与生产研发一线，实地感受大湾区产业升级的蓬勃动能。
抵穗首日，调研组与广东省万讯大学生创新创业公益促进会、万讯创新创业学院高校联盟开展交流座谈，促进会会长陈庆南、专家咨询委员会主任顾文明、秘书长谢积贵参与座谈。观看宣传片后，谢积贵介绍了高校联盟在校园创客网站、现代学徒制、产业学院等领域的近期建设成果，并系统阐释了万讯创新创业“七个一”模式，为湖北生态工程职业技术学院深化创新创业教育改革提供了有益借鉴。随后，调研组参观了联盟旗下万讯七子集团在互联网平台研发、信息系统集成与电子商务运营等板块的业务布局，并就校园创客网站等双创平台资源如何反哺高校创新创业教育、共建创客孵化场景开展了深入交流探讨。
在正昌科技伟思资源科技发展（广州）有限公司，调研组在销售经理金文成的陪同下参观了中药提取及环保研发实验室，详细了解中药提取工艺、膜过滤环保技术研发应用情况，围绕成果转化、产学研合作开展交流探讨。在中茂生物科技有限公司，调研组在项目经理王登陪同下，深入现代农业生物科技与食用菌工厂化生产一线，了解企业在生物技术优化栽培、产业链上下游整合方面的实践经验，为湖北生态工程职业技术学院农林、食品类专业实习实训与就业创业指导拓宽思路。在豪威科技集团股份有限公司，调研组在总裁办公室主任祝赣江、首席技术官范贤昌陪同下，参观了企业展厅与智慧教育装备成果，了解了这家创立于1994年的国家高新技术企业在真空光电子材料、光电显示及AI教育应用等领域的创新积累——企业依托产教融合生态服务院校人才培养的实践，为湖北生态工程职业技术学院实训基地内涵建设带来了有益启发。在深圳众擎机器人科技股份有限公司，调研组实地了解了企业在通用智能机器人、人形机器人研发制造及行业场景应用方面的前沿突破，切身感受人工智能与智能制造的快速发展趋势，为湖北生态工程职业技术学院相关专业优化人才培养方案提供了产业层面的现实参照。
每到一处，校企双方均围绕协同育人、实习实训基地建设、产业人才共育等议题深入座谈，在共建实践教学平台、开发实习就业岗位、联合开展技术攻关等方面达成多项合作共识。
二、对标先进院校 共话职教高质量发展
调研期间，赵虎书记一行赴广东环境保护工程职业学院开展学习交流。该校党委书记陈铭贵及相关部门负责人热情接待。两校同为生态环境类特色高职院校，办学理念相通、发展使命相近，在对接产业需求、服务美丽中国建设方面肩负着共同职责。参观校园沙盘及VR虚拟仿真实训室、污水处理仿真工厂、水环境智能监测教学做一体化实训室、无人机环保应用公共实训基地等场所后，双方围绕校企协同育人机制、实训基地内涵建设、标志性成果培育、教师梯队发展、学生就业创业指导等议题深入座谈，相互分享在特色专业建设、产教融合深化、教学团队打造与高水平成果积累等方面的经验做法。
此次交流是湖北生态工程职业技术学院坚持“开门办学、多元协同”理念、主动学习借鉴先进经验的务实之举。通过直面兄弟院校在关键办学能力建设和人才培养模式改革上的生动实践，湖北生态工程职业技术学院进一步拓宽视野、找准参照，为深化教育教学改革、建强教师队伍、培育高水平教学成果积累了有益启示。
三、深化合作共识 共谋高质量发展新篇章
此次广东之行是湖北生态工程职业技术学院主动对接粤港澳大湾区产业资源、拓展政校行企合作网络的重要举措。通过走访行业龙头企业、对标高水平兄弟院校，湖北生态工程职业技术学院进一步明确了深化产教融合、强化双创育人的发展方向，在校企协同创新、实习实训基地共建、产业人才联合培养等方面达成广泛合作意向。
下一步，学校将以此为契机，持续深化与广东省万讯大学生创新创业公益促进会、万讯创新创业学院高校联盟及珠三角优质企业的战略合作，不断完善校企协同育人长效机制，推动创新创业教育与专业教育深度融合，以更开放的姿态、更务实的举措提升学校核心办学能力与人才培养质量，为服务区域经济社会高质量发展作出新的更大贡献。（撰写：刘芳芳 编辑：秦武峰）
