校地共建启新程!江西工业贸易职业技术学院资溪学院首届新生正式报到入学

金秋送爽,逐梦启航。8月22日,江西工业贸易职业技术学院资溪学院迎来2026级首届新生正式报到!作为资溪县历史上第一所高等院校,学院的顺利办学,标志着县域高等职业教育实现历史性“零的突破”。崭新校园氛围隆重热烈,一站式报到高效便捷,暖心服务全程相伴,首批萌新怀揣憧憬奔赴新征程,开启精彩纷呈的职教新生活!

氛围拉满,盛装迎新!

全新校园喜迎首批学子

初秋时节,芳华初绽。资溪学院校园内彩旗猎猎、横幅高悬,各式迎新指引牌、主题展板错落排布,处处洋溢着喜庆热烈、生机盎然的开学氛围。

崭新的教学楼、整洁的学生宿舍、规整的迎新服务点位焕然一新,身着志愿服装的学生志愿者穿梭校园,热情迎接来自全省各地的新生。一张张朝气蓬勃的青春面孔,带着期许与向往踏入校园,为这座全新的高职院校注入了蓬勃新生力量。

一站直达,高效省心!

便捷报到零奔波

为全力做好首届新生入学保障工作,学院提前谋划、周密部署,已全部完成新生班级划分、宿舍统筹分配、入学物资整理等前期筹备工作,做到万事前置、静待新生。

本次迎新采用一站式集中报到大厅模式,流程精简、集中高效、秩序井然。新生入校后无需往返奔波,在专属报到大厅即可一次性完成身份核验、注册登记、信息确认、物资领取全部流程,办理结束即可直接前往宿舍入住安顿。

整套报到流程顺畅衔接、清晰有序,最大程度简化入学步骤、节约报到时间,以精细化服务让新生省心、让家长安心。

温情满满,全程护航!

贴心服务暖遍校园

迎新有速度,服务更有温度。学院聚焦新生入学细节,推出一系列暖心便民服务,全方位守护萌新入校初体验。

报到现场贴心设立服务休息区,免费提供饮用水、精致蛋糕点心,供新生及家长休息补给、稍作休整;校园全面开放免费停车服务,切实解决家长出行停车难题。

针对新生行李繁重、搬运不便的问题,学院配备专属行李托运车辆,搭配志愿者一对一暖心帮扶,主动协助搬运行李、指引路线。同时,学校为每一位新生精心准备了洗漱用品专属暖心礼包,小小礼物承载满满关怀,让远道而来的学子入校即暖心、异乡亦有家。

前置部署+现场督导!

校领导全程护航开学季

为确保首届开学工作平稳有序,开学前夕,学校党委副书记、校长朱迎强,党委委员、副校长曾聪带队深入资溪学院,实地督导检查开学筹备工作。

检查组全面细致察看校园环境、教学设施、宿舍配套、迎新点位布置及后勤保障情况,逐项细化工作举措、压实工作责任,提前排查隐患、补齐细节短板,为首届新生顺利、安全、舒心入学筑牢坚实保障。

8月22日报到当日,学校党委书记万晓波,党委委员、副校长曾聪,党委委员、党政办主任王佳深入迎新一线督导慰问。

校领导先后走访一站式报到大厅、学生宿舍等核心区域,实地查看迎新工作进度、现场秩序及服务保障情况,详细了解新生报到情况。同时与新生、家长亲切交流,耐心询问入校感受、生活疑问与学习期许,倾听师生心声。

此外,校领导亲切慰问坚守岗位的资溪学院教职工、辅导员及青年志愿者,充分肯定全体工作人员的敬业付出,并叮嘱全体教职工坚守育人初心,用心用情做好首届学生教育教学、日常管理与生活服务,全力护航首届学子成长成才。

校地共建破局!

职教赋能县域发展新未来

据悉,江西工贸职院资溪学院由资溪县人民政府与江西工业贸易职业技术学院校地共建、协同办学,项目总投资2.36亿元,校园占地面积309.2亩,创新采用全省首创的“政府建院、产权归校、学校办学”特色办学模式。

学院坚持与南昌本部办学同质等效、标准统一,在教学管理、师资配置、人才培养、学历认证等方面全面对标本部,保障优质办学质量。学院首批开设西式烹饪工艺、广告艺术设计两大五年一贯制高职专业,2026年招生计划500人,远期规划在校生规模2000人。

专业设置精准贴合资溪县绿色食品、生态文旅、先进制造等县域重点产业,定向培育高素质、实操型技术技能人才,精准助力地方产业升级。

“校园环境清净雅致,设施崭新齐全,老师和志愿者都特别热情!”广告艺术设计专业新生冯逸可对校园新生活充满期待。西式烹饪工艺专业新生钟秋丽则表示,专业实操性强、实用性高,希望在校勤学苦练,练就一技之长,为未来就业夯实基础。

学院辅导员张婷介绍,学校将深耕产教融合育人模式,将实操实训贯穿人才培养全过程,让学生理论扎实、技能过硬,实现毕业即适配岗位、入学即对接产业。

资溪学院的正式办学,填补了资溪县高等职业教育的空白,完善了县域教育层级体系,是地方优化教育布局、推进教育优先发展的标志性成果。未来,校地双方将持续深化协同合作,深耕职业教育、赋能产业发展,为地方经济社会高质量发展源源不断输送青春动能。(图文/陈玉玲)

免责声明:
中国教育之窗网站信息主要来源于各院校官网,网友投稿,提供此信息之目的在于为学生提供更多信息作为参考,让读者更多的了解各学校。转载需注明来源网站。
本站来源为其他媒体的文/图等稿件属于转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研等目的,并不意味看赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载的稿涉及到了版权等问题,请与我们联系,会及时删除。