7月24日至8月28日，广东省高等教育学会公布立项名单，广州商学院13项课题获批，涵盖重点课题1项、一般课题7项、青年课题5项，立项数量与层次均位居同类院校前列。这是学校深入推进“人工智能+教育”教学改革、强化有组织科研取得的又一标志性成果，充分展现了广州商学院教师在数智化教育前沿领域的强劲实力与创新活力。

本次立项课题紧扣人工智能赋能教育教学的时代命题，呈现三大鲜明特色。一是聚焦“新形态教材”建设，以重点课题《人工智能通识教程》和《大学生创新创业基础》教材研究为代表，推动数字素养、跨学科思维与人机协作理念深度融入基础课程，从源头革新教学载体。二是深耕“数智融合”教学场景，课题覆盖学业动态画像、智慧税务、非遗数智叙事、旅游管理课程思政、艺术设计体验式教学等多个专业领域，形成人工智能与外语、经管、艺术、人文等学科交叉赋能的立体格局。三是青年力量表现亮眼，5项青年课题聚焦AIGC伦理治理、共情式育人、通识教育素养培育等前沿方向，彰显了青年教师敏锐的学术洞察力和勇于开拓的科研担当。

此次集中立项，是学校长期布局教育数字化转型、持续激发教师教研内驱力的生动缩影。学校将以课题建设为牵引，进一步整合资源、强化保障，推动研究成果转化为可复制、可推广的教学实践，着力打造一批具有示范效应的智慧课程、新型教材与评价范式，为培养适应智能时代需求的高素质应用型人才注入强劲动能。（作者: 程鹏飞）