10月29日下午，天门职业学院信息中心成功举办AI教学深度应用与教学创新系列第四场专题培训。本次培训主题为 “AI赋能教育新生态之课程思政教学设计创新与实践”，旨在推动人工智能技术与课程思政建设深度融合，提升教职工课程思政教学设计与实践能力。本次培训特邀武汉大学测绘学院黄海兰教授担任主讲嘉宾，全体教职工参会，会议由信息中心主任刘欣主持。

培训过程中，黄海兰结合 AI 技术发展现状，解读人工智能给教育行业带来的变革，分析新技术为课程思政建设带来的发展机遇。围绕大思政建设的整体要求，分享如何从课程内容当中挖掘潜藏的思政教育资源，帮助教师找准课程里的育人切入点。

针对不少教师在课程思政设计中目标模糊、不好衡量成效的现实问题，她讲解了重构教学目标的思路，提出要让课程思政的育人效果看得见、可衡量。同时介绍了 “三阶九策” 课堂实施策略，分享把思政教育自然融入课堂环节的实操办法，实现润物无声的育人效果。在教学评价方面，她阐述了以数据为支撑的循证评价思路，借助评价结果反向推动课程思政教学设计不断完善升级。培训最后，黄海兰教授结合自身大量一线教学实例，展示 AI赋能课程思政的真实落地做法，为在场教职工开展教学改革提供可借鉴的实践范本。

刘欣表示，此次培训将人工智能技术与课程思政教学设计紧密结合，既有理论高度，又具备很强的实操指导性，进一步拓宽了全体教职工课程思政建设的思路。他希望全体教职工以此次培训为契机，把学到的理念和方法转化为课堂教学的实际行动，深入挖掘课程中的思政元素，不断提升课程思政教学的针对性和实效性，切实落实立德树人根本任务。