1月2日上午，四川农业大学建城院城乡规划专业《城乡规划初步》课程的空间实体搭建实践教学成果，在都江堰校区第二教学楼C区入口进行成果交流，一刀一刀均显工者严谨细致。相关系室老师现场进行指导与点评。

为响应“自主创新谋发展，动手创作彰显匠人精神”的号召， 2017级城乡规划专业的同学们，在专业老师的指导下，秉承“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”的学习态度，经过前期激烈的分组讨论、设计选材、虚拟建模、方案比选、方案优化，到后期的动手实践、实体修正，耗时近一个月的空间实体搭建成果终于成形出炉。

同学们干劲十足，在团队中各施所长，展现出了优秀的团队协作能力及素养，也为深冬的校园增添了一抹暖色，作品趣味的设计、独特的造型引得过往师生纷纷驻足观赏。其中，作品《迎风》设计理念新颖，构造奇特、灵活，让人眼前一亮；《结庐朝暮间》更是引得众人称赞，其细致的手工制作配上完美的建筑契合度，让整个空间实体看起来和谐且精致。

学生余松骏看着经过多次修改后的“难产”作品，感叹到：“成果来之不易啊。动手前需要考虑材料、体量等诸多因素，只有自己亲自动手，才知道重点部位、重点结构需要注意的细节很多。”学生张湛也谈到，经过3次设计，团队的方案才最终入选，过程也是几经波折才敲定最终的实施计划。但是经过层层筛选、团队通力合作、老师的耐心点评，团队成员在专业学习和思路建设上都收获很大。

课程指导老师张乘燕认为，实践教学是高等教育的重要教学环节，学生实践能力的高低是检验教学成果的重要手段。尽量让学生参与实践、自己动手，从中体会到实践的乐趣与成长的喜悦，把课程搬出教室的模式，也让同学们更容易接受，更乐于主动思考、主动合作，学院希望通过创新实践教学环节，增强专业应用能力，为学生未来就业和社会竞争打下基础。

图一：团队成员正在搭建空间实体。空间的设计对象是小朋友，为了增加亲近感，团队成员以向日葵的花瓣为设计单元，设计成拼接结构，拉开就像花瓣一样，并在作品上喷上叶子的团，可以增加设计趣味。希望将设计作品放着在银杏食堂外的草地上，让“阿葵”融入自然，成为川农美景的提亮剂。

图二：团队主创人员在给大家介绍作品。此作品由川农特别美景——银杏演化而来，作品全部采用pv管搭建，着重表达“线”元素，弧线错落有致，有韵律，是一个完全开放的模型，无论从哪个角度观察都极富观赏性。底部支架上铺设有引导线，看似杂乱无序，实则有规律和方向在其中。整个作品上漆采用银灰色，突出金属质感，也使整个模型更具实体感，作品旨在鼓励人们重新认识并探索大自然，并为川农人的散步休闲时光增加一些趣味。（通讯员：李子璇 武文静）