2月28日下午，江苏省南通中学召开德育工作会议，学生处滕旻彦主任主持会议，全体正副班主任到会。滕主任首先对上学期班主任工作作了点评，肯定了大家的辛勤付出和成绩，希望班主任不但是班级的组织者，更是领导者，会上也希望少数副班主任要积极进入角色，主动参与班级管理，珍惜岗位、锻炼自己。依照《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《中小学德育工作指南》的文件精神，本学期学生处将继续深入贯彻学校“十三五”规划，以学生生涯发展和学生品格塑造为核心，以“八有”工程建设为抓手，促进师生自主成长的内驱力、生涯教育体系的生长力和难忘教育活动的文化力的提升，充分发挥文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的作用，不断丰富难忘教育的内涵与成果。

沈惠祥副校长到会，肯定了学生处新学期“从思考到行动，以行动促思考”德育思路。沈校长带领全体班主任再次重温《中小学德育工作指南》的文件精神，结合江苏省南通中学申报省中小学生品格提升工程这一项目，和大家介绍了江苏省南通中学“难忘生涯教育体系的建构”项目提出的现实意义及项目建设的整体框架。“难忘生涯教育体系的建构”项目的实施主要通过生涯教育制度的建设、生涯教育课程的建设、生涯教育基地的建设和生涯教育社团建设四个方面，今后江苏省南通中学将重点在智能型学生发展指导中心及社团建设创新开展工作，借助此次省品格提升工程把江苏省南通中学生涯教育推向新高度。

沈校长说中小学生品格提升工程是赋予德育工作时代内涵、推动德育工作改革发展的重要创新举措，我们每一位班主任都是这一时代工程的参与者和贡献者。2017年我省共遴选出中小学生品格提升工程项目50个。江苏省南通中学申报的“难忘生涯教育体系的建构”项目成功入围。