榆林职业技术学院于2012年10月挂牌成立,当年启动招生。办学以来,学院秉承“励志、躬行、崇德、尚能”的校训精神,本着“对学生负责,让家长放心,为社会服务”和“先成人,后成才”的办学理念,把立德树人、推进梯度和文明养成教育灵活结合,形成一套独具特色、效果初显的教育管理模式。
立德树人,强化理想信念教育
全国高校思想政治工作会议后,学院及时制定了《加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施办法》,进一步明确了以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以学风校风、师德师风建设为切入口,建立院、系、党支部三级联动机制,把理想信念教育放在思想政治工作的首位。
学院党委明确要求:要把立德树人融入到课堂教学、校园活动、社会实践等各个环节,在潜移默化中影响学生的一言一行,塑造学生的道德品格。经过几年的努力,学院已打造起一支师德高尚、业务精湛、结构合理、具有坚定理想信念和高尚道德情操的教职工队伍,为立德树人树立起好榜样。
学院每年坚持开展以理想信念教育为中心的“我的中国梦”、“诚信”主题教育,教育引导学生说实话、办实事,讲文明、守信用,不欺诈、不作假,在家里做诚实孩子,在学校做诚信学生,在社会做诚信公民,帮助学生在心灵深处播下“诚实守信”的种子。校内学生经营的“诚信驿站”主营学习用品,商铺无人看管、货物自取,从未有拿东西不投钱现象。通过一系列活动的开展进一步坚定广大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立正确的世界观、人生观、价值观。”
梯度教育,提升素养培育责任
校园文化建设是思想政治教育的有效载体,“梯度教育”正是学院根据学生学情实际提出的思想教育新做法,主要开展“兴趣与信心”、“感恩与责任”、“做人与做事”三个层面的教育,通过由表及里、循序渐进、丰富多彩的文化娱乐活动,收到感悟警醒、感化引导、感知践行的育人效果,培养学生积极向上、向好、向善的自觉性,提高办学质量和人才培养水平。
自“梯度教育”推行以来,学院从制度文化、环境文化、行为文化和精神文化4个方面入手,积极组织开展校园文化娱乐活动,全方位融入学院的办学理念、行为风尚和形象特征。按照“年有主题、月有安排、周有活动”的总要求,坚持以学生社团组织为平台,培养学生兴趣、树立信心、锻炼提高学生文明修养为目的,每年,坚持开展节日文化活动8项次,开展校园科技文化节、校园文化艺术节和优秀文化进校园等大型活动3项次,专题教育讲座5次,素质养成行动3次,已有13项活动成为学院常态化活动。
社团活动多样化助推学生重新树立信心,学院积极组织社团开展形式多样的文体活动,促进学生人文素养的提升,在社团建设中注重对专业型、文化型、公益型社团的建设,加大对“小而精、小而新、小而广”的社团建设支持力度,先后成立了文学社、电声乐队、动漫社、话剧社、篮球协会、轮滑社等23个学生社团,大力支持社团自主开展活动,多个社团从成立逐步走向成熟,并纷纷秀出“绝活”。
_ueditor_page_break_tag_精彩纷呈的校园文化活动,有效帮助同学们走下网络、走出宿舍、走向操场,开始重新审视自己,变得热爱校园、热爱学习,产生了“新”的兴趣,重新扬起理想的风帆。
润物无声,德能双修铸就成才
办学以来,学院坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”齐头并进,积极推行“理实一体”的教学模式,加强对学生实践能力培养,按照国家对职业教育人才培养目标的要求,理论与实践教学各占50%,把课程内容与职业标准对接,并根据学生兴趣,每个专业增开2—4个方向的专业拓展课程,增强课程内容的实用性。
校内每学期定期开展以点钞技术比武、化工总控工大赛、维修电工技能大赛等技能比赛数十次,成立了数控加工、自动化生产线装调等十几个兴趣小组,每学期都集中组织开展活动。课余时间,由教师设计兴趣课题,学院开放实验实训室,免费供学生进行兴趣操作实践,并多次组织学生参加校内外技能竞赛,提高学生的实践动手能力。2017年,组织学生参加钳工、车工等16类实训教学项目培训,672名学生通过电工、焊工等8个工种的职业技能鉴定,过关率达84.4%。
芝麻开花节节高。几年来,学院师生砥砺前行,同步前行,取得喜人成绩。学生参加中省技能竞赛几年来,共组织校内技能大赛200余项,参加中省市各类技能大赛150余项,获得国家级大赛奖项51个,省级大赛奖项107个。1名教师获陕西省高校首届心理健康教育微课比赛一等奖,1名教师获陕西省青年教师教学比赛三等奖,1名教师开发的校本建设教材《煤化工概论》入选国家十三五规划教材,1名教师被聘为全国职业院校技能大赛指导专家,4名教师被聘为全国职业院校技能大赛裁判员。
此外,学院每年都组织20余场校园专场招聘会,给每位毕业生提供了3次以上的就业机会。学生一次性就业率连年保持就业率达到96%以上,就业质量逐年提高。多家用人单位一致反馈,榆林职业技术学院培养的学生能吃苦、上手快、干得好、留得住,是有发展潜力的技术技能人才。这样的评价更加鞭策学院全面提升,不忘初心,创办人民满意的职业教育,牢记使命,争做社会有用的技能人才。
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