2019年12月4日，徐汇中学所有班主任参加了一场别具风格的班主任培训。这场培训的主讲者是在徐汇中学挂职锻炼的两位德育干部，他们分别来自安徽省合肥六中和合肥三十五中。他们的精彩发言和徐汇中学学生发展中心主任曹令先主任的点金之言，令初冬的汇学校园充满着师者之爱。

首先发言的是来自合肥六中的王国孟老师。他言简意赅地亮出了该校的办校理念、德育模式、育人目标等，随后展示了合肥六中德育课程化、德育活动序列化的特色育人方案。尤其是在德育主题月活动序列化中，该校有条理地、科学地安排了每个月的德育活动，并长期按计划开展实施，形成了稳定的序列化活动，成为了该校的育人“法宝”。王老师主要介绍了“9月修身正心”、“10月经典诵读”、“11月班主任节”“4月研学旅行”、“5月心理节”等序列化的活动。在这些活动中充分体现了合肥六中全员德育、全程德育、特色德育的育人理念，让德育智慧充分展现。

接着来自合肥三十五中的谢超老师，结合自己十几年与西藏学生亲密接触的经历为参加培训的班主任娓娓道来他的育人故事。谢超老师谈到，面对西藏学生，从一开始的茫然不知所措，到后来通过仔细观察他们的生活细节，发现教育契机，自主研发了“路队”教育。把“路队”作为三全管理的重要抓手，将其要求内化成学生的自觉行为。通过十几年对养成教育的摸索与坚守，谢超老师在德育第一线一直在解决着“为谁培养人，培养什么人”的问题，并取得了极大的成效，成为了合肥市的教育名片。

两位老师精彩的发言，让汇学校园的德育工作者们受益匪浅。最后学生发展中心曹令先主任从班主任培训的意义作为切入口，谈及德育工作者不仅需要教学能力，更需要管理思维，尤其是利用班会课，班主任的德育主阵地，跨前一步做好学生思想品质教育。曹老师还提出一些德育建议，指导班主任关注学生点滴进步，学会表扬学生，激发榜样效应，引导学生关注集体问题等等，希望汇学班主任们用自己的言行让每一个学生都成为汇学的骄傲，国家的栋梁。

冉冉晨日重，晖晖冬日微。这次沪徽两地育人经验的交流研讨会奏响了德育主题活动月的序曲。相信汇学12月会一直洋溢着汇学德育人的光与热，让整个冬季充满着温暖与纯良。（通讯员：王敏 曹令先）