“以前是以老师教授为主，现在是一个主动探索的过程，按照自己的理解去探索这首诗的情感还有诗歌的意境，可以融入现在跟古代，进行一个诗人和我的对话，学习的主动性更高了，也更有意思了。”在温州大学的虚拟仿真实验室内，人文学院的王冰洁正和同学们一起，通过《仿真实验教学项目》进行古代山水诗这一课题的学习。与传统教学不同，整个教学的过程就像是在玩闯关游戏，学生以角色扮演的方式，通过入境、悟境、造境、用境等体验层面进行自主研究学习。同学们在“游戏”当中不仅可以和里面的诗人进行对话，还可以根据自己对诗歌的理解构建出诗人心中的美丽山水图景。

《山水诗之意境体验虚拟仿真实验教学项目》今年11月被正式认定为国家级虚拟仿真实验教学一流课程，是全国首批文学类的虚拟仿真实验教学项目，也是浙江省唯一的文学类虚拟仿真实验教学课程。2017年9月，该项目正式在温大人文学院上线试课，创新教学模式，深受学生欢迎。温州作为山水诗发源地，研发团队将此作为教学项目主题，学生可选取山水诗鼻祖谢灵运、山水诗代表诗人孟浩然、文天祥等文人作为虚拟仿真实验中的特定角色，以江心屿作为特色地标。在技术渲染的手段下，学生可以在充满意境的虚拟仿真环境中沉浸式地学习古典诗词，达到在自主学习过程中掌握系统化知识的目的。项目负责人洪之渊教授告诉记者，该项目的独创性在于将地方特色、创新性学习模式与高新技术融于学科教学之中。通过这个课程激发学生“想知”的欲望，学生对于知识点的把握、理解和运用的程度，要比传统教学有更大的优势。目前该项目的课程内容正在不断丰富，接下来，课程内容还将结合VR技术，实现更为全景式、沉浸式的教学体验。

据悉，2017年教育部发布《2017-2020年示范性虚拟仿真实验教学项目建设规划》，温州大学响应国家号召，积极研发虚拟仿真教学项目，于当年6月正式启动项目搭建团队，成功推出《山水诗之意境体验虚拟仿真实验教学项目》。人文学院院长孙良好教授告诉记者，目前，山水诗虚拟仿真教学方式已运用到学校的相关专业教学，并逐步推广服务于温州职业技术学院，浙江工商大学等高校，还与福建、广东、吉林等高校进行推广接洽，并依托温州大学华侨学院线上教学，向海外逐步推广。温大团队还在进一步研发雁荡山、楠溪江以及边塞诗、田园诗等项目的虚拟仿真教学项目，逐步推广上线。（通讯员：张丽）