为进一步推进学校一流课程建设工作进度和提升建设水平，4月14日下午，由成都工业学院教务处组织在学术报告厅举行了一流课程建设培训会，会议特邀西南石油大学李玲娜教授进行了“线上线下混合式一流课程的建设与申报”的讲座。严余松校长、刘保县副校长出席会议并做讲话，各学院教学副院长、教研室主任、一流专业及课程建设团队及教师代表等120余人参加了会议，会议由教务处王小兰处长主持。

刘保县副校长首先介绍了本次培训的背景和意义，指出成都工业学院自升本以来进入高速发展时期，学校在十四五规划中提出高质量内涵发展的愿景，这涉及到人才培养体系的建立、一流课程的打造和教师能力提升等诸多方面的问题，并在党政工作要点中提出“人人金课”的计划，未来将持续组织一流课程的负责人进行宣讲，提升成都工业学院教学软实力，推动一流课程建设。王小兰处长向全体与会人员介绍了专家的基本情况，大家对李玲娜教授的到来表示了热烈欢迎。

如何认识目前一流课程的申报情况？从哪些方面着手准备？李玲娜教授从一线教师的角度带来了一场精彩的学术报告，用数据展示了目前各类一流课程的评审占比，作为国家级一流课程《数学模型与数学实验》的负责人，详细介绍了课程目标、课程内容、教学设计、学习评测等各个具体环节的思考，并简介了混合式一流课程申报的注意事项。与会教师积极和专家交流，询问了线上与线下如何融合、线上学时如何认定、如何设计教学设计样例、设定教学目标和学校的支持政策等方面的问题。李玲娜教授积极参与互动，对大家提出的问题进行了详尽解答。

最后严校长进行总结发言，肯定了成都工业学院教师在基层教学改革中做的大量工作，表示对今天专家的发言深受启发，未来成都工业学院一流专业、课程建设、教育技术现代化应变成经常性活动，是人才培养的重要环节，不只做点，还要做面，要常抓不懈教师教学能力、课程资源建设，学校未来将持续增加教学投入，并寄语了希望和嘱托，第一，课程教学要体现社会主义办学方向，坚持立德树人；第二，要突出应用型人才课程的特征，凸显应用型大学的本质；第三，教师要富有韧劲，勇于、敢于改革创新；第四，善于运用现代教育技术。教师要把主要精力放在课堂教学，不仅是完成职责，更要富有教书育人的情怀。

会后，中国大学MOOC平台的工作人员展示了平台的基本功能，并回答了教师提问。

继学校邀请智慧树平台进行一流课程建设与申报的培训后，成都工业学院再次邀请校外专家进行相关主题培训，作为成都工业学院实施“人人金课”教学基础建设的重要环节，本次培训很好地体现了“请进来”，积极学习借鉴兄弟院校的课程建设经验，助力成都工业学院金课培育，学校未来将持续以建设一流课程为引领，鼓励教师改革课程教学，整体提升教师队伍的能力与素质，提高人才培养质量。