4月23日晚，恩施高中2019级首届班主任德育论坛在年级会议室召开，论坛由年级副主任李祖伦老师主持，2019级全体班主任、部分副班主任参加，共六位老师发言交流。

围绕“如何调动副班主任积极性”这一主题，刘俊、沈金宇、文家顺三位老师以“赞副班”为切入点做了详细交流。刘俊老师从“尊重、信任、交流”三个方面高度赞扬了韩雪红老师，主张班主任和副班主任分工协作，推动副班的主动作为，强化班级认同感。沈金宇老师建议以“换位思考、交流沟通、教学相长、互相勉励、建立纽带”的方式，实现师生和谐的良好局面，并对副班主任唐一帆老师的细致工作给予高度肯定。文家顺老师则称副班主任段桂林老师是一位“能为、有为、善为”的优秀教师，以小为之我，铸大器之魂。

田代军、何利国、张先友老师则就“如何落实成长导师制”这一主题展开了交流。田代军老师表示，应紧抓考前考后这两个时间节点，采用集体谈话、单独访谈、书信交流等不同形式了解学生的心理状况、职业规划和兴趣爱好等。何利国老师则是采用情境交换的方式，把自己全方位展现给学生，讲自己人生故事，做学生成长导师。张先友老师则是从本班实际出发，将班级特点与小组建设结合，强调成长导师制中学生的主动性，采用多样形式，展现多元内容。

班主任工作是学校教育教学工作的重点，此次班主任德育论坛的召开不仅为班主任搭建了一个自我展示、交流共享的平台，也为提高班主任业务素质、促使更多优秀班主任脱颖而出探索了一条新路。（撰稿：卢骏 主编：彭志友）