“六个年”行动是泉州医学高等专科学校落实高质量发展的重大举措，也是2024年重点工作。继续教育是高校服务国家战略、区域发展，履行社会服务职能的重要内容。今年以来，学校以“继续教育拓展年行动”为抓手，定目标、明举措、抓落实，致力推动继续教育扩容提质、各项目标任务落地落实。

1、主动对接，政校合作取得新突破。

在学校党委领导下，继续教育学院积极拓宽政校合作渠道，与泉州市医疗保障局共建泉州市医疗保障学院，致力于打造一流的医疗保障人才继续教育基地。截止目前，已完成制度建设、宿舍改造、生活保障物资采购布置等，预计于今年内揭牌并开展首期培训。

此外，主动对接洽谈，承接泉州市卫健委乡村医生技能提升培训班、泉州市妇联养老护理从业人员培训和泉州市教育局学校卫生保健教师专业技能培训班等政府委托培训项目。

2、无偿服务，助力学校高质量发展。

秉承服务理念，立足工作实际开展相关培训。今年8月，面向校内学工队伍一线人员开展免费培训、组织首期情绪疏导专项职业能力省统考，取得通过率达98%的好成绩。

9月，面向校内专业教师、行政人员共45人开设第2期培训，进一步延伸覆盖面。情绪疏导培训项目涵盖“情绪疏导之家庭生活及学校教育应用”“情绪疏导之自我成长”等内容，培训过程中学员积极参与互动，有效帮助教职工更好地应对工作及生活中的情绪与行为挑战，使教师以更良好的精神状态投入到学校各项工作，助力学校建设。

3、深入调研，凝聚工作合力促发展。

拓展年启动以来，继续教育学院坚持落实年行动“每季度一晾晒、半年一通报”，深入各学院调研5场次、召开继续教育拓展年工作推进会2场次，就继续教育拓展年工作进展情况、工作中存在的困难及瓶颈与各学院进行沟通探讨。通过走访调研，进一步明确了拓展年的任务目标，针对各学院提出的项目拓展困难等问题交流了经验，并就开发毕业生免费培训项目有关事项达成共识并顺利推动项目落地，为完成“继续教育拓展年”行动目标打下了良好的基础。

4、紧跟政策，开发拓展项目有思路。

作为福建省首批职业技能等级认定学校，泉州医学高等专科学校具有20余年的建站历史和丰富的技能人才评价经验，常年致力于面向校内外提供高质量的技能人才评价服务。学校响应积极应对人口老龄化国家战略，新增老年人能力评估师、健康照护师2个职业（工种），可开展职业技能等级认定职业（工种）达10个、专项职业能力考核项目4个和专项职业能力统一考核项目14个，职业（工种）基本覆盖所有专业。在传统的业务基础上，紧跟人社部门政策，开发新项目。6月，首次自主面向2024届毕业生开展补贴性就业技能培训579人。

知易行难，任重道远。继续教育学院将锚定目标，进一步优化服务，规范管理，协同各办学部门共同推动继续教育各项工作落实落地，与学校整体发展步调一致、同频共振，实现继续教育提质增效。